期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论大学外语教材信息处理
1
作者
陈胜
《科教文汇》
2017年第4期165-166,共2页
有必要划分大学外语教材信息的类型、找到处理这些信息的有效方法。需要结合中国国情,灵活运用国外先进外语教学理论,提高信息处理效率,尤其要处理好教与学、语义信息与非语义信息、精与泛、讲与练、简单与复杂等关系。
关键词
大学外语教材
语义
信息
非语义信息
教学法
下载PDF
职称材料
题名
论大学外语教材信息处理
1
作者
陈胜
机构
广东外语外贸大学南国商学院英文学院
出处
《科教文汇》
2017年第4期165-166,共2页
文摘
有必要划分大学外语教材信息的类型、找到处理这些信息的有效方法。需要结合中国国情,灵活运用国外先进外语教学理论,提高信息处理效率,尤其要处理好教与学、语义信息与非语义信息、精与泛、讲与练、简单与复杂等关系。
关键词
大学外语教材
语义
信息
非语义信息
教学法
Keywords
college foreign language textbooks
semantic information
non-semantic information
teaching methodology
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论大学外语教材信息处理
陈胜
《科教文汇》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部