大学英语教学中学生视频演讲任务分析

在新形势下,大学英语教学面临着更高的要求,尤其在对学生的英语表达能力的培养上有了更高的要求。本文作者从教学实践出发,对学生成功完成视频演讲任务需做的语言与非语言方面的要求,以及演讲的仪态和拍摄等方面的要求进行了综合分析,说明了视频演讲任务是符合教学实际情况和可行性较高的教学活动,能有效地帮助学生提升英语的综合应用表达能力。