试论非语音因素在普通话水平等级测试中的参照作用

普通话水平测试不只是语音测试,更是对考生应用普通话水平的综合测试。尽管语音因素是主要的评级标准,但也不能不考虑非语音因素的作用,非语音因素是指语音因素之外的那些能影响考生普通话测试水平的因素,主要包括心理、社会、文化、地域、语汇等因素。在培训教师、公务员和学生时,除了注重语音听辨能力的训练之外,还应把如何把握非语音因素的参照作用作为培训的另一个重点。

影响普通话水平测试成绩的非语音因素探讨

在普通话水平测试或培训中,大家把主要注意力集中在语音领域,对于非语音因素在普通话水平测试中的影响的关注明显较少,本文主要探讨非语音因素对普通话水平测试成绩的影响。通过大量的调查研究,本文先阐明非语音因素在普通话水平测试中是客观存在的,再证明这些非语音因素在测试中对应试者的成绩有着不可避免的影响,必须引起充分的重视,然后分析非语音因素影响成绩的成因,并提出克服非语音因素影响成绩的策略和方法,从而帮助应试者提高测试成绩。

普通话水平测试中非语音因素的应对技巧

针对普通话水平测试的四项内容逐一分析非语音因素的影响表现,对测试中非语音因素进行整理,探寻应对非语音因素的技巧,以期帮助考生提前备考应对,解决难题,顺利取得符合要求的普通话等级证书。