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题名谈谈非谓语动词短语作前置定语的现象
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作者
吴保安
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出处
《当代外语研究》
2005年第1期50-51,共2页
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文摘
在英语中,非谓语动词短语作定语时,通常要放在它所修饰的中心词之后。但是在科技英语和新闻英语中,经常出现动词不定式短语、分词短语或动名词短语作前置定语的现象。我们既要正确理解它们的含义也应该了解它们的结构。一般说来,非谓语动词短语作前置定语主要分为以下几种情况:
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关键词
非谓语动词短语
前置定语
中心词
名词短语
定语从句
科技英语
动名词
现在分词短语
动词不定式
新闻英语
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名论高职学生英语非谓语动词学习之困惑
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作者
何兰
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机构
贵州轻工职业技术学院人文社科系
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出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第11期104-105,共2页
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文摘
针对高职学生在英语学习中对三种非谓语动词及短语学习的困惑,教师通过一些重点例句进行讲解、分析,帮助学生弄清非谓语动词与谓语动词之间的区别以及非谓语动词和非谓语动词短语的语法功能、作用,使他们走出学习非谓语动词及短语的困境。
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关键词
谓语动词
非谓语动词
非谓语动词短语
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名非状语结构的潜在功能及翻译
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作者
叶琴法
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机构
宁波高等专科学校
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出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期71-72,共2页
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关键词
潜在功能
定语从句
消费者行为
逻辑关系
形容词短语
消费方式
状语分句
后置定语
修饰关系
非谓语动词短语
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名“的”的时体标记属性
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作者
李红兵
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机构
吕梁学院外语系
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出处
《吕梁学院学报》
2012年第3期30-34,共5页
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文摘
从时体角度出发,通过对汉语"的"与"了"的句法对比分析,主要考察汉语"N的V"结构中"的"字的句法属性,发现"的"是完成体内事件时的语音实现形式。由于"N的V"结构中缺少参照时,其句法功能相当于非谓语动词短语,因此"的"可以看作是有缺陷的时体标记。并以此为基础,重新审视在生成语法框架内有关"的"字的限定词(Determiner/D)属性与标句词(Complementizer/C)属性的不同看法,旨在提供一种新的解释。
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关键词
“的”字结构
时体标记
非谓语动词短语
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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题名浅析中学英语中的主谓一致
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作者
魏万仓
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出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第12期37-38,共2页
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文摘
浅析中学英语中的主谓一致皋兰县一中魏万仓英语主谓一致有三个原则:一是语法一致,即句子的谓语动词必须同主语的数一致;二是概念一致,即句子的谓语动词和主语的数的一致是根据实际概念,而不是根据语法形式;三是邻近一致,即句子的谓语动词同紧接在动词前面的名词或...
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关键词
中学英语
非谓语动词短语
主谓一致
代词作主语
集体名词
并列主语
语用
复数名词
邻近一致原则
概念一致原则
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名代词的困惑
被引量:2
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作者
戎刿
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出处
《当代外语研究》
1997年第7期28-33,25,共7页
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文摘
英汉表达的另一个重要的区别是:英语多用代词,汉语少用代词。 约20年前,陆谷孙先生的一篇关于翻译的文章就曾以具体的数字演示了这一区别。令笔者过目难忘。虽篇幅不短,笔者仍觉有必要在此加以引用: 《红楼梦》第十五回有以下一段(本段名词与人称代词的比例为15:1):
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关键词
指示代词
指代对象
人称代词
被动意义
不定式短语
动作名词
科技英语
形式宾语
译文
非谓语动词短语
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分类号
H314
[语言文字—英语]
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题名纲举目张 化繁为简——英语句法教学点滴谈
被引量:1
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作者
樊志华
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出处
《山西教育(管理版)》
1997年第Z1期94-94,共1页
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文摘
纲举目张化繁为简——英语句法教学点滴谈樊志华“纲举目张”是指在教学中牢牢把握住五个基本句型,要求每个学生都把它们记得滚瓜烂熟,做到句子无论多么复杂都能用五个基本句型把它们理顺。“化繁为简”是指把英语中所有的单词、短语和从句都按其在句中的功能划归为四个...
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关键词
英语句法
化繁为简
五个基本句型
教学点
非谓语动词短语
形容词从句
名词从句
名词属性
复合句
句法功能
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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