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谈谈非负数性质的应用
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作者 刘运宜 《现代中学生(初中学习版)》 2014年第5期31-33,共3页
在代数中,非负数是一类特殊属性的数,因此它具有一些特殊的应用功能,利用它可以解决一些常规方法不能解决的问题,不论在代数中或是在几何中都有着广泛的应用,下面不妨分类举例说明之,以引起同学们的关注.
关键词 非负数性质 应用 特殊属性 举例说明 代数 几何 同学
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第2讲 实数的运算和非负数性质
2
《中学理科(初中)》 2007年第11期3-5,100,共4页
要点复习 1.运算法则 (1)同号两数相加,取____的符号,并把____相加,绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值____加数的符号,并用____的绝对值减去____的绝对值.
关键词 运算法则 非负数性质 实数 要点复习 绝对值
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用非负数性质求角的大小
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作者 孔繁文 《数理天地(高中版)》 2016年第11期15-15,共1页
题目 在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a/sinB+b/sinA=2c,则C的大小是__.
关键词 非负数性质 求角 ABC
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求最值问题的若干途径
4
作者 江思容 王孝明 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2003年第8期35-37,共3页
最值问题是初中数学竞赛的重要题型,它内容丰富,涉及面广,解法灵活多变,因而倍受命题者青睐,成为竞赛的一道亮丽风景.本文介绍最值问题的若干求解途径,供参考.
关键词 最值问题 初中 数学 竞赛题 解法 题型 非负数性质 判别式
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求最值问题的若干途径
5
作者 江思容 《数学教学通讯(中学生版初三卷)》 2003年第2期94-96,共3页
关键词 最值问题 初中 数学 竞赛题 解法 非负数性质 判别式 构造法
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“代数式求值问题”的解题方法
6
作者 张彦杰 《湖北广播电视大学学报》 2012年第8期145-145,160,共2页
本文就"代数式求值问题",从变形这个角度进行分类,并给出相应的解法。通过掌握数学方法解决数学问题是高效率数学教学的途径。
关键词 整体代值 因式分解 倒数 负数性质
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第十节 不定方程 被引量:1
7
作者 张晓鹏 《中学数学教学参考(中旬)》 2011年第11期53-56,共4页
本专题的竞赛能力要求: 1.能通过观察、熟练掌握运用二元一次不定方程的解法(枚举法、求特解、缩小系数、因数分解、配方利用非负数性质、利用不等式、乘法公式、奇偶性及整除性)等方法解不定方程;
关键词 二元一次不定方程 非负数性质 能力要求 乘法公式 枚举法 不等式 整除性 奇偶性
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利用隐含条件巧解题
8
作者 罗俊生 《初中数学教与学》 2013年第3期13-14,共2页
我们在解题中,除了必须利用明确给出的条件,还需要挖掘题中的隐含条件,才能使问题得到顺利的解答.一、利用非负数性质巧解题例1(沪科版八年级数学下册同步练习)已知a为实数,化简a√-1/a分析题目中仅知a为实数,而没有明确a的正负... 我们在解题中,除了必须利用明确给出的条件,还需要挖掘题中的隐含条件,才能使问题得到顺利的解答.一、利用非负数性质巧解题例1(沪科版八年级数学下册同步练习)已知a为实数,化简a√-1/a分析题目中仅知a为实数,而没有明确a的正负性.因此,要从a√-1/a中挖掘隐含的条件:-1/a>0,∴a<0. 展开更多
关键词 隐含条件 利用 解题 非负数性质 同步练习 八年级 沪科版 分析题
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