供给侧结构性改革视阈下的高职非财会类专业学生会计素能培养研究——以宁夏为例

本研究基于职业教育供给侧结构性改革的视阈,分析会计素能对宁夏高职非财会专业学生就业创业的必要性和紧迫性,结合学生的学习现状,从专业培养目标到课程教学目标入手,研究会计素能培养的路径,科学设置程体系,重构教学内容,为学生取得会计相关证书打下基础,以期拓展学生的就业创业能力,为缓解宁夏高职院校非财会专业结构性就业矛盾提供借鉴。

非财会类专业会计课程的创新性教学设计分析

基础会计课程是高校非财会类专业的重要学科基础课程,它具有开拓学生的商业头脑,提升自身财务思维能力的作用,与之相关的创新性教学设计可以充分调动高校非财会类专业学生的学习兴趣。本文主要从高校非财会类专业基础会计课程教学现状入手,对与之相关的创新性教学设计问题进行了分析。

非财会类管理专业会计课程内容体系研究

非财会类管理专业的会计学习是从会计信息使用的角度来学习,学习的目的是能正确理解会计报表,从报表中获取信息,以便分析企业经营状况和财务状况,并能从制度的层面评价会计信息质量。学习的角度和目的决定了学习内容不再以会计的技术方法和具体规则为重点,而应以会计信息的主要载体—会计报表为核心,从会计报表的法规框架、编制的一般程序入手,以四张主要报表的解读,以及内部控制、公司治理、独立审计对会计信息的影响为主要内容展开学习。