家庭社会经济地位对初中生学业成绩的影响

我国目前已基本实现义务教育有保障的目标,但仍然存在教育结果不公平的问题。基于中国教育追踪调查2013-2014学年的基线数据,分析家庭社会经济地位对初中生学业成绩的影响,以及父母监管、亲子交流、家长与学生朋辈群体互动、父母对子女的教育期望这4类家庭非货币性资源投入在两者之间的中介作用。研究发现:家庭社会经济地位能够显著正向预测初中生的学业成绩;4类家庭非货币性资源投入在两者间均发挥部分中介作用,能够降低家庭社会经济地位差距造成的初中生学业成绩差异。本研究可为初中阶段教育公平相关政策的制订提供参考依据,以期推动我国初中后阶段教育公平目标的实现。

要素资本平衡表:一种新的内部资产负债表

企业是由一些生产要素组合而成的一个开放性系统。会计作为国际通用的商业语言,尚有很大空间可以改进。资产负债表不仅可以根据时间长短和资产流动性列示其内容,而且可根据企业核心业务和竞争力,以及生产要素资本列示其资产财务状况。企业要素资本包括人力资本、财务货币资本、实物资源资本、技术资本、信息资本和知识资本,使用财务理论定义技术、信息和知识,描述其内容构成,研发和设计要素资本平衡表,可为企业财务管理提供新的工具。新要素资本会计是美国智力资本会计的改进。中国企业最缺少的是技术,其次是知识和信息。要素资本平衡表不仅是一种内部资产负债表,而且可作为企业绩效评价和测算竞争力的新财务工具。