论环境音乐的学习辅助功能

环境音乐是一种非鉴赏性的音乐 ,借助这类音乐美化生存环境已成为人类的一种自觉追求 ,在当代社会 ,音乐几乎渗透到了人类生活的各个方面 ,但将环境音乐引入教育领域在我国还是一个有待研究探讨的新课题。环境音乐对个体的学习具有积极的辅助作用 ,文章以国内外相关实验作为例证 ,从脑科学、心理学、教育学等多个角度初步论证了这个有益、有趣的问题。

环境音乐概念辨析

环境音乐主要侧重于常规音乐的社会功用性,事实上它是音乐最初的意义,只是对其概念的提出很晚。环境音乐的使用历史很久远,随着社会、人文以及音乐形式的发展变化,其形式由单一而转向多样化,功用范围大大扩展而不仅仅体现在生产劳动中。在时下浮躁的人文心理背景下,这种环境音乐本来的功用和价值,大有返璞归真的势头。一、环境音乐的历史演变音乐从产生以来就在人类生活中充当很重要的角色,如远古时代的劳动歌,能够消除人们劳动中的疲惫感,提高劳动积极性;劳动号子能起统一劳动节奏和步伐的组织作用,而且对于调剂劳动者的精神,提高劳动热情有积极的作用。在古代战争中使用音乐,能鼓舞士气,使他们勇猛杀敌;宫廷中的宴飨活动、队伍行进中使用的音乐能渲染气氛等等,这些都是音乐的社会功用的表现,而这些音乐也都属于环境音乐。