高校非钢琴专业学生钢琴速成的教学方法

高校非钢琴专业学生学习钢琴大多存在年龄大、手指肌肉紧、反应迟缓等问题,随着越来越多的非钢琴专业学生加入到学习钢琴的行列,探索快速提高的教学方法势在必行。文章结合多年的实践教学经验,从识谱、手指基本功、选曲、学习兴趣、乐感培养、大脑学习、心理素质等七个方面深入论述快速提高非钢琴专业学生钢琴弹奏、演奏水平的教学方法,以期使非钢琴专业学生充分发挥自身的潜力,通过短时间的练习而达到较好的学习效果。

对非钢琴专业学生提高练琴效率的几点建议

在艺术类中专的教学课程中,由于专业性质的要求,有许多非钢琴专业的学生也必须学习钢琴,这些学生由于对钢琴的学习起步晚、功底浅,特别是练琴时间少,学习中常感到很困难。怎样在有限的时间内取得更好的效果,练琴方法是值得研究的。文章针对这种情况,总结教学过程中的经验并提出几点建议。

高校钢琴小组课的教学探究

随着全国高校音乐专业的扩招,为了降低教学成本,"一对一"传统钢琴教学逐渐被数码钢琴集体课所替代,但因数码钢琴乐器本身的局限性还不能替代传统钢琴,因此,钢琴小组课作为以上两种教学的"中和"形式,被大多数高校采用。本文将以高校非钢琴专业学生为对象,从钢琴小组课组织形式入手,对比小组授课的利与弊和教学中存在的问题,并结合自己从事高校钢琴小组课的教学经验,对非钢琴专业学生的小组课教学方面提出一些想法和建议。

高校钢琴小组课的教学研究

随着全国高校音乐专业的扩招,为了降低教学成本,＂一对一＂传统钢琴教学逐渐被数码钢琴集体课所替代,但因数码钢琴乐器本身的局限性,还不能替代传统钢琴。因此,钢琴小组课作为以上两种教学的＂中和＂形式,被大多数高校采用。本文将以高校非钢琴专业学生为对象,从钢琴小组课组织形式入手、对比小组授课的利与弊和教学中存在的问题,并结合自己从事高校钢琴小组课的教学经验,在非钢琴专业学生的小组课教学方面提出一些想法和建议。