非限定动词结构的歧义研究

非限定动词结构是教学中最复杂的项目之一。本文从多角度探讨了非限定动词结构存在歧义的原因，提出了非限定动词结构的歧义现象对英语教学的可能性影响，进而指出了基于语境的解歧措施。