从《维廉·麦斯特的学习时代》看歌德的命运观

本文以《维廉·麦斯特的学习时代》为例,挖掘出歌德对命运的思考和关照。歌德一方面肯定命运的客观性和无从选择性,却同时坚信命运是生活的老师,人生遭遇的种种考验和疑问都可以在生活中找到答案,任何错误都能够提醒、引导人思考什么是正确。小说主人公维廉在成长发展的过程中,经过命运的考验与引导,通过个人的内省和外求,最终明白了修养要同实际生活结合、同人类大家庭的事业结合,才能实现修养的目标(Bildungsziel),即成为一个"完善的人"。