试论面向农村的职业教育服务的内涵、对象与内容

从教育学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指职业学校及培训机构向农村社区居民所提供的满足其物质和精神需要的教育活动及其结果。从经济学的视角来看,面向农村的职业教育服务是指学校教育及培训机构为农村受教育者所提供的一种劳务性、服务性的活动。从公共产品的角度来看,面向农村的职业教育服务作为一种特殊形态的教育产品,兼具公共产品和私人产品属性的"混合产品"性质。面向农村的职业教育服务对象包括农业企业家、农村新经济组织的经营管理者、农业产业工人、小城镇非农产业从业者和第一线务农劳动者。面向农村职业教育服务的内容包括岗位技能与职业资格培训、农业科技知识普及和农村实用技术的培训、市场经济与生产经营管理知识的培训、农村社区民众终身学习与发展以及生活教育等。

农业强国背景下面向农村的职业教育改革与发展:时代使命、现实困境与逻辑框架

面向农村的职业教育与农业强国建设具有密切的内在关联。农业强国建设在增强粮食和重要农产品安全稳定供给保障,强化农业农村现代化科技装备支撑、智力支持和人才支撑,提高农业产业链供应链韧性和稳定性等方面,赋予了面向农村的职业教育更高的改革与发展定位和时代使命。然而,面向农村的职业教育仍存在体系不健全、人才培养模式创新不够和人才培养效果有待提高、师资队伍水平不高和激励机制不完善、专业设置与农业农村现代化融合发展衔接不够强等现实困境。因此,在锚定建设农业强国的目标中,面向农村的职业教育须发挥更大作用和实现更大作为,其工作重点是:建立多层次贯通衔接且深度开放的面向农村的职业教育体系,创新涉农职业院校产教融合协同模式和人才培养模式,加强师资队伍建设,并以强国需求为目标,改革涉农职业院校知识体系和专业设置。

嵌入性视角下职业教育服务乡村振兴的行动路向分析

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。嵌入性理论视角下,职业教育服务乡村振兴,对乡村振兴步伐加快有重要意义。职业教育服务乡村振兴作为本研究的中心,文章首先分析了二者的治理逻辑,其次对实践困境进行详细研究,最后帮助职业教育服务乡村振兴明确行动路向,扎实乡村振兴基础,发挥职业教育服务价值,目的在于推动乡村振兴的稳步向前。

智能健康服务视域下卫生职业教育数字化转型的研究与实践

信息化、智能化、数字化赋能健康服务业新质生产力,改变了传统健康服务的模式,也对从业人员的能力素质提出了新要求。通过分析智能健康服务业的发展态势,卫生职业教育在智能健康服务背景下的数字化转型现状与挑战,提出构建支撑体系、创新数字化驱动的教学决策系统、加强教师团队的数字化建设、开发卫生健康工作场景下的数字化实践金课以及加强监管与评估等一系列创新与实践措施与策略,期望通过有效的数字化转型,卫生职业教育能够更好地适应智能健康服务的需求,培养高素质数字化卫生职业人才。

职业教育服务乡村振兴战略的推进路径研究

职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,在乡村振兴的伟大征程中肩负着新的历史使命。文章分析了职业教育服务乡村振兴战略的重大意义,从完善体制机制、转变理念观念、深化产教融合、推进教育改革、技术技能下乡等方面,提出了职业教育服务乡村振兴战略的主要对策建议。

基于技能型社会建设下职业教育公共服务平台创新构建分析

在技能型社会建设的背景下,职业教育公共服务平台的创新构建至关重要。现状分析显示,平台在功能与服务上已有一定基础,但仍面临诸多挑战。平台要紧密地结合产教融合提升教育质量并扩大覆盖面。创新构建策略应注重平台定位与功能的创新,采用先进技术支撑平台架构,并建立高效运营与管理机制。通过案例分析,本文总结了成功的实践经验,为职业教育公共服务平台的发展提供了参考。

新疆职业教育服务产业集群研究

在国外产业集群概念的基础上,提出了新疆职业教育服务产业集群的理念。分析新疆职业教育服务产业集群的现状和特点,从政策支持、区域协调发展、产教融合和国际化合作四个主要方面,提出新疆职业教育服务产业集群的发展模式、路径。

加快推进职业教育产教融合服务组织建设的思考

文章系统梳理了职业教育产教融合服务组织建设背景,立足政策层面阐述其概念和特征,分析其发展现状及存在的问题。在该组织的建设发展方面,基于实践维度提出构建逻辑、性质定位、职能定位、组织形式、政策举措等建议。

职业教育助力养老服务的策略研究

随着人口老龄化的不断加剧,养老服务的形式和面临的情况越来越复杂。针对目前养老服务存在的主要问题,通过分析职业教育在服务养老方面的优势和特点,从政府、教育管理部门、职业院校等角度,对职业教育助力养老服务的体制机制、工作体系、人才培养、教学内容、方式方法、宣传教育等方面进行总结归纳,提出了职业教育助力养老服务的策略和路径,推动职业教育在服务我国养老事业发展、拓展养老服务途径、提升养老服务质量等方面发挥更重要的作用。

职业教育对接服务芯片制造产业链的逻辑意蕴、现实困境与实施策略

加快构建自主、可靠的芯片制造产业链关系国家重大安全战略。对正处于快速成长阶段的新兴技术产业,职业教育如何更好地为其提供支撑服务是个重要的课题。文章认为产教对接服务是职教发展的核心要义、国家战略的关键路径和产业升级的必经之路,指出当前产教对接服务存在的现实困境。提出夯实产教融合发展生态以促进职业教育紧密对接芯片产业、改革现有师资引进策略以多措并举构建优质人才孵化机制、组建职业院校专业联盟以制定差异化、特色化专业建设规划等三大措施来助力职业教育更好地对接服务芯片制造产业链。

职业教育服务乡村振兴的制度创新研究

本文对乡村振兴战略的实施现状进行了简单阐述,并探究了职业教育对于乡村振兴战略的重大意义,针对存在的不足提出了一些创新改革策略,以期能推动我国乡村振兴战略的可持续稳定实施。党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”。全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。坚持农业农村优先发展,坚持城乡融合发展,畅通城乡要素流动。加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。职业院校作为我国人才培养的重要基地,其也要为乡村振兴战略的实现培养更多专业性的优秀人才。在目前社会进步迅速的时代,职业教育需要更好地服务乡村振兴,因此本文研究具有一定的必要性与重要性。

职业教育服务乡村振兴:需求变化、现状评述与实践路径

分析职业教育服务乡村振兴的典型案例发现,职业教育通过“人才赋能”“科技赋能”“品牌赋能”“文化赋能”“孵化赋能”等多种方式助力乡村产业旺、人才聚、文化兴、生态优、组织强,破解乡村振兴道路上面临的现代农业人才不足、产业基础不牢、农业机械化水平不高、特色民俗文化与乡村经济结合不够紧密等难题。职业院校助力乡村振兴的关键在于将自身的产教融合人才培养优势、与地方经济具有天然联系的优势和良好的就业升学优势等,转化为强有力的助力乡村走向振兴的效能,以一种重要参与力量的角色建设乡村学院、开设涉农专业、组建研发团队、整合社会资源,通过为乡村输送生产、经营、管理、服务人才,研发现代化小型农机具,创立乡村特色品牌,挖潜、激活乡村民俗文化,孵化创新创业载体、主体等形式全面提高乡村的发展质量,实现乡村振兴的大提升,切实推动农业增效、农民创收、乡村繁荣。

职业教育服务乡村振兴典型模式研究

在乡村振兴战略背景下,为使未来的农村经济实现快速发展,职业教育应充分发挥自身的优势,开展“技术下乡、教育下乡、管理下乡”,加大对农村人才培养力度,加快乡村经济建设,调整乡村经济结构,最终实现乡村的振兴发展。

AIGC赋能职业教育数字资源服务的愿景、挑战与路径

通过智能地生成满足职业教育师生需求的数字资源,AIGC可以辅助学生在职业场景下进行实践操作和观察,有助于培养学生的职业知识和技能。AIGC赋能职业教育数字资源服务的目标愿景为:重塑资源服务新形态、优化资源供给结构以及推进数智化教学场景建设。然而,其仍面临资源生成可用性问题、内容结构偏差以及人机交互难等挑战。为此,需加强校企合作,研发和训练职业教育领域模型,确保资源的真实性与准确性;设计以适应性服务为核心的数字资源服务模式,以满足学习者个性化需求;通过增强人机协作,重构教学关系和过程,提升教学效果,以此推进职业教育数字资源服务的数字化转型,更好地满足技能型人才培养需求。

服务三农 改善民生——九部门合力推进面向农村的职业教育改革发展

党中央、国务院高度重视农业、农村和农民工作。

职业教育数字化学习资源服务探究——以专业教学资源库为例

文章以专业教学资源库为例,首先阐述了职业教育数字化学习资源服务的四大要素,然后分析了职业教育数字化学习资源服务的发展问题,最后提出了职业教育数字化学习资源服务的转型策略。

乡村振兴背景下职业教育服务农村生态环境建设探索

乡村振兴需要职业教育的支持,农村生态环境建设是乡村振兴战略的重要内容之一。职业教育在生态环境建设过程中能发挥极大的服务效应,为农村生态环境的优化提供多方面的支持和帮助。

提高服务能力培养工匠人才为职业教育强国建设作出新贡献--中国职业技术教育学会第五届理事会工作报告

中国职业技术教育学会第五届理事会在五年的工作中,坚持并认真践行“政治强会、学术立会、服务兴会、依法治会”的工作方针,在强化理论武装,提高政治站位;建设智库学会,提高服务能力;推动产教融合,服务产业创新;坚持科教融汇,助力成果转化;助力质量引领,补齐专业短板;开展说课交流,抓好专业建设;组织教师培训,实现共同进步;努力凝聚各界,构建合作机制;开展国际交流,助力“职教出海”;坚持依法治会,提高治理能力等十个方面开展了卓有成效的工作,全方面全领域参与现代职业教育体系建设改革,不断提升服务力、支撑力、贡献力,已经成为推动现代职业教育高质量发展的一支重要社会力量。在未来工作中,学会将进一步提高政治站位、发挥智库作用、助力产业创新、做好“新基建”、培养工匠人才,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献职教学会力量。

职业教育服务全民终身学习高质量发展路径探究

文章从理解职业教育服务全民终身学习的逻辑基础出发,诠释了服务全民终身学习是职业教育服务社会经济发展的重要体现。同时提出当前职业教育服务全民终身学习存在教育体系不通畅、学习成果转换认定困难、不够开放的职业教育准入机制和“互联网+”优势未能充分发挥的困境,并提出了相应的优化路径。

健康养老服务业技能型人力资本提升的困境与现代职业教育的应对

人力资本是经济增长和发展的内生性要素,实现新时代高质量发展需要更高水平的人力资本。随着健康中国战略的深入实施,我国健康养老服务业发展迅速,健康养老服务业技能型人力资本需求旺盛,并由单一型、低端化人才需求向复合型、高端化转变。当前健康养老服务业技能型人力资本供需不平衡、高端复合型人才缺乏等问题,已成为制约其发展的瓶颈。文章结合我国现代职业教育体系建设和健康养老服务业技能型人力资本现状,从现代职业教育的视角,探索赋能新时代健康养老服务业技能型人力资本提升的策略,以此促进健康养老服务业高质量发展。