创新科教发展理念视域下大学生育人平台构建探索--评《面向创新的大学教育:科教融合理念及其模式建构》

随着改革创新理念的深入实践,我国教育事业在教学体系和育人机制方面的研究有了一定的发展。由周光礼编著,科学出版社于2019年3月出版的《面向创新的大学教育:科教融合理念及其模式构建》一书中,强调了现代社会高校育人体系创新发展的迫切性和必要性。该书从理论和实践两方面来探讨创新的大学教育,即中国高校人才培养体制。

面向服务创新的图书馆知识生产与传播模式

在各行各业逐渐向数智时代迈进的背景下,图书馆服务的创新是其重要发展的重要方向。以面向服务创新的图书馆知识生产与传播模式为研究对象,探讨了图书馆在面向服务创新的背景下,如何进行知识生产与传播,以满足用户需求。研究可以为图书馆的服务创新建设提供一定的参考,推动提高知识生产与传播的效率和质量。

面向应用与创新的计算机软件人才培养模式探讨

我国高等教育改革对计算机及软件人才培养模式提出了新要求。详细分析了现阶段计算机软件人才培养与市场需求间的矛盾与存在问题,详细阐述了软件人才培养相关方法,提出综合利用多种教学法的新型教学模式,形成了应用与创新并举的教学理念,建立了分层次、面向应用与创新的软件人才培养课程体系。从新型教学理念、教学方法及学校开展的全面本科生导师制探索等方面,提出了面向应用与创新的计算机软件人才培养模式。

在精品课程《概率论》建设中实施素质教育的创新构想与举措

精品课程《概率论》建设的目标定位是强化基础、重在素质、突出实践、面向创新.积极探索和构建研究型大学人才培养模式,着力培养面向未来发展的、富有创新潜质的、具备团队精神的、善于学习实践的高素质人才.该目标既体现了历时多年课程建设所积累的成功经验,又凝练了"基础"、"素质"、"实践"和"创新"4个关键要素在课程建设中的定位与辩证关系,保证了基础为本,素质为魂,实践为用,创新为能。

专题导语:创新情报学探索

创新是引领人类社会进步的动力。当今中国,更是将创新驱动发展战略作为核心战略之一,国家正在大力推进以科技创新为核心的全面创新,努力实现高水平科技自立自强。在此环境中,我们需要思考:情报学如何更多地面向创新?情报学对创新驱动尤其是科技创新能做出哪些贡献?情报学自诞生以来,所追求的目标和方向一直都是:通过情报使人类不断增多的信息和知识得到更为充分的利用。

谈谈广电运营商的运营创新

本文分析了广电运营商在三网融合和宽带中国战略背景下面临的威胁和挑战,指出三网融合背景下的竞争是服务和运营的竞争,广电运营商需要进行运营创新,实现转型发展。在分析了广电运营商运营创新的优劣势后,提出了广电运营商实现运营创新的策略和方法。

面向低收入群体(BOP)的创新理论——述评和展望

面向低收入群体(BOP)的创新理论认为,通过寻求满足低收入人群未被满足的需要,企业可以创造出新的产品或流程来满足自身生存发展和社会进步的要求,从而将企业视角的可持续发展与人类社会视角的可持续发展统一起来。本文以破坏性创新为出发点,对面向BOP创新理论的发展脉络进行了梳理,以便于研究者和管理者对本领域的理论脉络有清晰的认识,从而就具体的研究对理论体系及企业实践的支持作用等达成全局性的了解。通过对已有研究的分析和总结,文章发现,现有研究多是从跨国公司立场出发,对BOP市场本身的可持续发展重视不够。如何从中国国情出发探求中国特色的"BOP-TOP"发展模式和创新路径,应该成为后续研究的重点。

比较视野下高校新生入学教育场域探索

新生入学教育是高校教育中的重要环节,承载着新生的角色转变、生涯规划设计等功能。新生入学教育场域指高校实施入学教育的时间、空间、形式与实践渠道的总和,是系统性的教育工程。当代“00后”大学生对入学教育有着自身需求,从国际视野看,国外高校入学教育在制度设计、主体功能、实践路径方面都取得比较好的成绩,从比较视野看,国内高校入学教育应该升级传统路径、开拓创新、优化网络平台,借鉴国外经验提升教育实效。

江总书记的讲话是一篇马克思主义的纲领性文献

江总书记的讲话,回顾和总结了我党80年的光辉业绩和基本经验,系统阐述了“三个代表”的科学内涵,回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大理论问题和现实问题,是一篇马克思主义的纲领性文献。

基于量子计算的创新金融应用发展

当前,量子科技已上升至国家战略。作为量子科技的重要领域之一,量子计算近年来尤为受业界关注。随着近几年量子计算取得了突破性进展,量子计算的优越性逐步得到验证,产业界与学术界纷纷加大投入,推动量子计算进入实用化优势探索新阶段。本文立足量子计算与机器学习融合的视角,对量子计算、量子计算机和量子算法的发展进行简要回顾,并对量子计算在金融领域的典型应用进行介绍,以期为面向创新金融应用领域的量子计算发展提供思路。