面向对象工程模板数据模型研究

根据冷冲模CAD系统的设计特点,将面向对象思想与模板的知识表达方式相融合,提出了面向对象工程模板,建立了设计与制造活动的有机联系,实现了几何信息与制造信息的集成和分离的对立统一,将复杂对象、层次结构及动态的数据结构用相对简单且组织严密的方式组织起来。

基于CDIO的“面向对象软件工程”教学模式研究

针对传统"面向对象软件工程"课程教学中理念落后以及项目驱动教学中存在不足的问题,介绍CDIO工程教育模式;结合案例/项目驱动的教学方法,阐述采用CDIO工程教育模式的理念重新设计该课程的教学过程。

基于面向对象软件工程方法的CAI开发与实现

介绍了几种常用的面向对象软件工程方法 ,论述了用面向对象软件工程原理进行课件开发的观点 ,在瀑布模型的基础上给出了CAI课件的开发模型 ,进行了对象模型分析并创作了基于网络的《C系列数据结构教程》CAI课件。

结构化软件工程方法与面向对象软件工程方法的比较

本文从软件工程的分析、设计、编程、测试和维护等阶段对结构化软件工程方法与面向对象软件工程方法进行了比较。

电信网管新技术——面向对象的软件工程

电信网管将走TMN技术路线,TMN重要的技术基础之一是面向对象的软件工程技术。文章简介了传统软件工程的不足,指出了面向对象软件工程技术的优越性,重点从技术和管理两方面系统分析了OOSE的最新进展:统一建模语言UML和瑞理统一过程RUP。最后,对OOSE在电信网管中的应用进行了探讨。

基于CDIO+OBE面向对象软件工程混合式教学课程设计

面向对象软件工程作为软件工程专业必修课,对学生工程知识、素质培养,以及发现、分析和解决问题能力的培养起到关键作用.针对目前面向对象软件工程教学存在问题,研究和分析了当前广泛开展的CDIO和OBE结合的教育模式和混合式教学方法,结合大连东软信息学院软件工程专业实际教学,基于CDIO+OBE和混合式教学理念对整个教学方案、方法和环节进行改造、优化,形成了以提高学生学习效果和自主学习性为目标、以三级项目为纵贯线、将课前-课中-课后有机串联结合的新的教学模式.

《面向对象软件工程：使用UML、模式与Java（第3版）》

本书反映了作者10多年来构造系统以及教授软件工程课程的体会。我们发现，学生常常孤立地学习程序设计技术和软件工程技术，常常选择小的问题作为研究实例。所带来的结果是，学生们能够有效地解决定义明确的问题，但当他们第一次真正面对复杂而真实的开发项目时，常常会感到束手无策。

基于面向对象的软件工程开发研究

利用旱已定义好的方法集和符号表示习惯来组织软件生产的过程是软件工程的开发方法。根据用户需求在规定的时间和投资内开发出高质量的软件是软件开发的目标，然而计算机软件开发生产效率却远远跟不上计算机应用的要求，软件成本逐步上升，质量没有可靠的保证，而软件的维修与保护却需要花费很大的代价，软件已经成为约束计算机系统发展的关键因素。为解决软件开发与维护的问题，一门新兴的工程学一软件工程逐渐发展起来。软件工程从技术和管理两个方面研究怎样更好地维护，开发计算机软件的问题，很好地解了软件产业中的一系列问题。

软件危机现象与面向对象方法分析

论述了软件危机现象和面向对象方法的基本概念 ,阐明了面向对象方法是解决软件危机的一种有效途径和应以积极的态度去对待软件危机现象的观点 。

现代软件工程在现代软件开发中的合理应用

从一个角度分析了现代软件体系结构对现代软件工程方法的影响,指出由RDBMS提供数据服务的C/S结构的软件开发中,使用面向对象软件工程方法并无很大优势,使用传统软件工程方法是一种较好的选择;由RDBMS提供数据服务的三层结构的软件开发中,业务逻辑层组件的分析和设计使用面向对象软件工程方法是合适的,但是也不排斥传统软件工程方法,不宜盲目使用面向对象的软件工程方法、UML和RUP。

从面向对象视角认识基于模型的系统工程

软件工程经历了从面向过程到面向对象的转变,实践证明了这种转变的成功。相对软件工程更为一般化的系统工程,也遇到了系统日益复杂的问题。基于模型的系统工程(MBSE)是对建模(活动)的形式化应用,以便支持系统要求、设计、分析、验证和确认等活动,这些活动从概念设计阶段开始,持续贯穿到设计开发及其后来的所有寿命周期阶段。MBSE采用从统一建模语言(UML)发展而来的系统建模语言(SysML)构建系统模型,其本质是面向对象的系统工程(OOSE),也将获得类似面向对象的软件工程(OOSWE)的优势,而且MBSE的工作流程,应以面向对象为指导原则来探索和实践。

不同软件工程方法在软件开发实践中的比较与整合

面向过程的方法学和面向对象的方法学是两种不同的软件工程方法学。本文就两种方法学的特点进行了比较并提出了将两种方法进行整合的方法,实践证明将两种方法整合后运用于软件开发中,可相互补充,更好地完成软件开发任务。

软件工程专业《软件工程》课程教学的探索

《软件工程》课程是软件工程专业的主干课程,知识更新快、实践性强,其课程教学应适应此特点。提出加强面向对象软件工程教学和强化软件项目管理知识教学的观点,提出校内实践和校外实践相结合的课程实践方法,并对立体化教学和课程成绩的评定进行探讨。

从结构化到面向对象程序设计的模型转换

随着软件系统内在复杂性的不断提高，面向对象技术已经取代结构化设计技术成为产业化软件开发的主流技术。本文剖析对象模型与结构化设计瀑布模型队程序设计风格的影响，探讨导致面向对象软件工程失败的主要原因，论证了成功实施面向对象软件工程的关键技术，帮助软件工程师完成从结构化设计实践向面向对象分析和设计实践的进化。

用改进的遗传算法实现架构恢复

高层架构恢复对软件维护和软件进化至关重要.把实现架构恢复的聚类问题看作优化问题,通过对常规遗传算法中初始群体产生策略、选择操作方法、交叉概率和变异概率的自适应性等重要参数和关键环节的改进,设计并实现了混合遗传聚类算法(hybridgeneticclusteringalgorithm,简称HGCA).同时也对该算法的有效性和综合性能进行了实验分析,结果表明,该算法对初始群体的产生有较好的约束作用.与传统遗传算法相比,它的群体性能和收敛性能都较优,且收敛精度高.同时,基于MoJo度量模型的相似性度量值充分说明了HGCA算法对架构恢复的正确性和有效性.

教师群体知识转化融合支持系统软件研发

本文基于教师群体知识转化融合理论模型,采用面向对象软件工程设计思想,选取XML知识存储方式,整合多种社交软件,设计开发出教师群体知识转化融合支持系统软件。实践表明,该软件对教师群体知识转化融合促进作用十分明显。

O-O Analysis of Vehicle Body Design and Establishment of Engineering Database

To establish the object-oriented (O-O) engineering for vehicle body design Methods characteristics of vehicle body design data were analyzed by means of theO-Omethod The analytical results were transformed intothe engineering databasethat canbeusedsufficiently to describe the relative information of vehicle body design data.Results TheO-Oengineeringdatabaseforvehiclebodydesignis realized and practiced in the process ofbody design for a QCJ7082 economical car. Conclusion The method is successful in trans- forming vehicle body design object into engineering database.The database supports each procedure of vehicle body design perfectly

基于UML进行无状态组件的建模

简要说明了现代软件组件的两种类型———有状态组件和无状态组件,以及无状态组件在企业应用中的应用。分析了面向对象软件工程方法对无状态组件的建模中存在的问题,提出了解决方案,并基于UML对这种建模进行了描述。

基于AutoCAD的结构分析可视化

文章介绍了一种基于 Auto CAD的结构分析可视化方法。该方法通过移植原有基于 FORTRAN的结构分析程序作为计算内核 ,以面向对象的 Object ARX作为图形显示开发工具 ,使程序可以无缝连接在 Auto CAD中 ,运用 Auto CAD的图形功能实现计算结果的可视化。文中给出了系统框架 ;探讨了该方法的一些关键技术 ,如结构的类模型等 ;提供了一种计算结果可靠、图形功能强大的可视化途径。

基于构件技术的卫星地球站站控系统的设计模型

本文在分析已有卫星地球站站控系统模型优缺点的基础上,立足于站控系统的开放性、集成性和效率,运用基于构件的软件工程技术,提出一种层次清晰、接口规范、联系简洁、易于扩充的站控系统构件模型,并详细分析了模型中各构件的功能和构件间的通讯。该系统模型便于实现结构灵活、开放性强的实用系统。同时,构件也为易于实现软件复用。