研究生面向对象系统设计课程教学实践

本文在充分认识研究生面向对象系统设计课程的时代性、应用性和实践性的特点基础之上,认真思考,充分准备,摸索出一种综合性与前沿性兼备、方法学的抽象性与实践的工程性兼顾的教学模式,在教学实践中取得了学生们的认可与支持,起到了对研究生在学科前沿知识掌握及科研探索两方面能力的培养和促进。

基于OBE-TC的面向对象系统分析与设计课程教学改革

针对面向对象系统分析与设计课程教学中如何培养学生的各项能力,提升学生的学习效果问题,从教学内容和课程考核2个方面分析如何构建以项目为导向的教学内容,注重TOPCARES-CDIO能力培养,从学习成果出发,确定课程的目标以及支撑的毕业要求,进一步细化课程的教学内容与考核方法,将TOPCARES-CDIO和OBE理念融合到课程的设计和实施过程中,并结合教学实际介绍课程从OBETC设计到实践的过程。通过教学改革与实践,学生的最终学习效果得到了提升。

面向对象系统分析与设计理论教学探讨

面向对象系统分析与设计课程是软件工程专业或计算机科学与技术专业的核心专业课,地位非常重要.从理论教学内容及教学安排、理论教学体系、理论教学的重点难点及解决方法、理论教学的方法和手段等方面,论述示范性软件学院的面向对象系统分析与设计课程的理论教学,并简要说明了教学效果.

基于OBE-TC的《面向对象系统分析与设计》双语课程教学设计

结合OBE-TC工程教育理念,针对高校软件工程专业教学中如何强化学生的分析设计能力,提升学生学习效果的问题,聚焦于学生在完成学习过程后能达成的最终学习成果,从教学内容和课程考核两个方面,对《面向对象系统分析与设计》双语课程教学内容进行梳理,重新设计考核项目,运用多样化的教学方法和教学手段,进一步提高教学质量和人才培养质量。

基于UML的知识分享系统设计与实现

随着科学技术的发展,使用电子设备记笔记的方式越来越受到广大知识工作者的青睐。针对用户对笔记记录和笔记纠错与分享的需求,使用了面向对象分析设计的基本思想,通过需求分析,确定了用例模型,并以此为依据,绘制了顺序图,进而确定了系统架构,并使用Springboot,Vue,NLP(Natural Language Processing)等技术对系统进行了实现。本系统可被用于知识记录、知识分享与协同工作中,可以方便用户更快捷地记录知识与知识分享,增强了用户体验,对比已有的知识记录系统,使用了NLP技术对笔记进行自动纠错,提高了用户纠错效率。

企业工资管理系统的分析与设计

随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中的应用越来越普及,在企业管理中,工资管理是一项繁琐而又十分细致的工作,大型企业的工资核算和发放的工作量很大,如果采用手工操作容易出错,因而开发一套企业员工工资管理系统十分必要。笔者所建立的工资管理系统模型就是利用计算机进行工资发放工作,能够使工资核算准确无误,从而提高企业管理效率。

宾馆管理系统的分析与设计

目前大多数宾馆提供的服务多种多样,规模大小也各不相同,但在一些宾馆中,各种信息的管理仍然采用手工的方式:用户预订客房时,需要手工填写入住单,宾馆保存的也是普通的纸质单据。对客房的入住信息、预订情况进行查询或统计处理时,需要人工对各种单据进行操作。如果对已记录的信息进行修改,需要直接对纸质单据进行直接修改。这些手工操作效率非常的低,记录的内容难以理解,还容易出现操作错误,不利于宾馆的整体管理。因此,开发宾馆的管理信息系统是非常有必要的,可以对宾馆的日常服务进行信息化和自动化处理,从而提高宾馆的管理效率并有效增加宾馆的收益。

基于AO的符号组件设计与实现

在组件库ArcObjects的基础上,使用UML作为设计工具,按照面向对象的系统设计思想,设计并实现有良好重用价值的符号组件。

现代地籍信息系统建设的研究

探讨地籍信息系统建设的基本思路、数据模型等基本问题,阐述地籍信息系统的数据库系统,如数据模型。空间数据库和属性数据库的集成,三层结构模型的应用,时空数据库技术对历史宗地的管理,并就地籍信息系统工程的建设提出了一些关键技术问题。

UML在图书管理系统开发中的应用研究

在介绍了统一建模语言(UML)的主要内容和建模机制基础上,以图书管理系统为例,利用用况图建立了管理系统需求分析模型,并应用设计类图和时序图进行了图书借阅管理子系统的设计。通过设计表明:UML作为软件工程中的建模语言,具有非常好的应用前景。

OOA/OOD方法及其在MIS中的应用

首先对传统管理信息系统开发途径进行简单介绍,在此基础上分别从基本原理、具体研发思路以及开发方法的特点等方面对面向对象的系统开发方法进行阐述。

基于EXCEL函数式设计的播出排班场景系统

引言 排班场景，一直是困扰电视播出部门基层管理人员的难题。频繁倒班，人员调换班，无告警的编排，人力绩效统计。考勤表编制等等，常常使人陷入无边的数字苦海。