传承历史 面向时代——论社会主义荣辱观的思想价值

中华民族具有丰富和优秀的道德思想。在新的历史条件下,胡锦涛总书记提出以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,凝聚了中华民族传统美德的精华,是对我们党优秀革命道德传统和社会主义道德建设思想的继承和弘扬,是社会主义道德建设思想在新时期的新内容,是对改革开放以来形成的时代精神的集中体现。

与时俱进面向时代地开展医院思想政治工作

在卫生改革和发展时期,医院思想政治工作一定要与日俱进,面向时代,紧跟时代步伐,掌握时代脉络,不断改进工作方法和内容.本文结合医院实际和行业特点,阐述了如何面向时代开展医院思想政治工作.

哈桑论世界水历史及其启示——《面向我们时代的水历史》述评

哈桑是联合国相关机构2000年就开始筹划的《水史和文明》系列丛书主编。该书在概述全球水管理发展历程和模式演变的基础上,讨论了水政治和水治理中的一些基础问题,分析了水伦理和水文化遗产在解决当代水问题中的重要作用,是我们了解世界水历史发展历程和西方当代水历史研究现状的难得佳作。

面向知识时代的教学设计理论与实践——《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》述评

面对知识时代的挑战，教学设计如何积极回应？我国教育技术学博士钟志贤教授在其新近出版的《面向知识时代的教学设计框架——促进学习者发展》（中国社会科学出版社，2006年5月版）一书中作出了回答。作者认为，随着知识时代的发展，基于工业时代和客观主义的传统教学设计范型，日益凸显其时代和认识论的局限，已难以适应社会和个人发展的需求，传统教学设计范型面临重构的严峻挑战，为了获得时代发展的生命力，教学设计研究必须自觉地与社会发展协同演进，积极回应现实的挑战。

面向信息化时代的测绘科学技术新进展

随着我国科学技术不断快速进步与技术的不断成熟,信息化技术已经取得了很大的进步与成就,当今世界,步入信息化时代已经是时代的必然趋势。测绘科学技术已经在各个领域中发挥出了重要的作用。

人类共同体的历史演进及其21世纪面向

从历时态视角考察人类步入“一体化”世界之后的共同体演进范式,是在时代变局中廓清人类共同体未来走向的重要逻辑理路。新航路开辟以来,倚靠生产方式的疯狂扩张、等级交往秩序的强制确立和“普世价值论”的霸道推广,资本逻辑打造出人类共同体的资本时代。之后东方世界的普遍觉醒与有力反抗,推动人类共同体进入新的两极对峙时代,资本逻辑的合法性在强力质疑中不断流散。冷战结束之后,人类共同体生发的命运与共趋势愈发强劲并持续至今。当代人类正身处百年未有之大变局,全面检审共同体演进机理进而扬弃资本逻辑,即从生产方式、国际秩序、价值共识等维度构建人类命运共同体成为人类共同体演进的21世纪面向。

返本与开新——“贵州阳明学研究40年历史回顾与未来展望”学术研讨会综述

王阳明诞辰550周年之际,贵州省儒学研究会于2022年5月21日组织召开了“贵州阳明学研究40多年历史回顾与未来展望”学术研讨会,与会专家聚焦贵州阳明学研究40多年来的分期问题、研究状态、研究特点、研究路径、研究方法,以及可拓展的研究新视野和新领域,并就阳明学研究的当下与未来进行思考与展望,推进了新时代贵州阳明学研究,产生了重要的学术意义与社会影响。

返本·开新·复命:教育家精神的内涵阐释

习近平总书记提出的教育家精神根植于中华优秀传统文化,面向教育强国、科技强国、人才强国的时代要求,彰显弘道育人的基本使命,是返本、开新与复命的统一。“返本”是回返中国古代优秀教育传统,从价值使命、实践原则、情感动力角度解析教育家精神的内涵。“开新”是关注教育家精神的时代面向,从教育的整全性、时代性、人类性三个角度加以阐释。“复命”着重教育家精神的使命担当,复归教师教书育人的本职使命:一是以真切高远的家国理想致力于民族伟大复兴的使命担当,二是以爱教善教的职业素养复归教书育人的本质使命,三是以致诚至信的天下情怀实现教师人格的升华。教育家精神的提出不仅直面教育的中国问题,也面对教育的世界问题,意在以中国的方式努力寻求当今人类教育问题的基本答案。

“石油极限”到来后的痛苦选择

上个世纪50年代,壳牌石油公司的一位地质学家马里昂·金·休伯特提出一种理论,即推动现代工业社会兴起和现代人类物质文明赖以生存的石油或化石能源,其生产遵循着一条"钟型曲线",当产量达到钟顶的某一极限后,将持续下滑.该理论也被称为"休伯特极限"(Hubbert's Peak).半个世纪以来,特别是近十年,全球的石油产量正逐渐地逼近这个极限.