中国新型智库肩负起面向现代化的历史责任——原河北省社科院党组书记、院长康振海专题论

踏上中国式现代化新征程,中国特色新型智库需要面对“两个大局”,适应国际环境、国内社会主要矛盾和经济社会发展要求新变化,需要预测世界和中国发展大势、谋划现代化建设基本方略,需要研究内政外交国防重大问题、探索高质量发展思路对策,需要关注人民群众切身利益,提出有效管用善治良策。在2023年召开的《第二十五届全国社科院院长论坛——以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》会议上,时任河北省社会科学院党组书记、院长,河北省社科联第一副主席康振海探讨了中国新型智库面向现代化的历史责任。本刊将康振海的发言以专题形式刊发,以飨读者。

面向现代化的农村物流发展模式探讨

农村物流是指为农村居民的生产、生活提供装运、运输、储藏等相关的一系列活动的总称,农村物流与农业物流、农产品物流之间存在交叉关系。本文主要介绍农村物流体系建设的意义,农村物流体系的发展现状以及对农村物流发展模式的探讨。1.发展农村物流的意义1.1推动农村经济结构调整。

中国语言学须面向世界,面向现代化,面向未来

我们正在步人一个新时代,这个新时代就是要努力实现中华民族的伟大复兴。中华民族的复兴,不仅是经济上的,更是文化上的。就语言研究而言,中国有悠久的历史和自身的传统,甚至有过灿烂辉煌的时代,我们从事语言研究和教学的同人们一定也在思考如何为实现这个伟大复兴做出自己的贡献。只要我们坚持面向世界、面向现代化、面向未来,就一定能够实现我们的目标。

论面向现代化的教育改革

邓小平同志十年前为北京景山学校题词指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,这对于当前适应社会现代化需要、深化教育改革、扩大教育开放、建设中国特色社会主义的教育体系,尤其具有重要的指导意义。题词中首要的是“教育要面向现代化”,这既要求“教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必须依靠教育”,又要求教育自身现代化的转型变革。

面向现代化 跟踪学科发展 强化研究生实践能力

面向现代化 跟踪学科发展 强化研究生实践能力文心田我国研究生教育在十一届三中全会后改革开放的十余年来已取得了很大发展，但与发达国家相比，某些方面仍存在一些明显差距。结合自己在国外学习了解的情况，感到这种差距主要表现在两方面：一是对学科的发展与进展了解...

地理教育要面向现代化,面向世界,面向未来

党的十一届三中全会实现了历史性的伟大转变,开创了我国现代化建设的新局面。前不久邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,为我国在新的历史时期开创教育工作的新局面指明了方向。作为进行爱国主义和国际主义教育有力武器的地理教育,也要适应形势发展的需要,面向现代化,面向世界,面向未来。 教育要和现代化建设的新形势相适应,并有效地为现代化建设服务,首先必须培养具有现代化的科学思维和素养的建设人才。因此。

面向现代化,校长应具备何种素养

《中国教育现代化2035》指出:"到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强国行列,推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国,为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。"这是对每个教育工作者提出的新要求,也是新发展阶段每个校长应有的担当。要实现教育现代化,校长在达到原有专业要求的基础上,必须发展党性、人性、理性三个维度的核心素养。

教育面向现代化理论探略——兼谈法学教育现代化“三走向”思维

本文通过对“现代化”一词的历史回眸和“世界在变小”的现实审视,从纵横两线交叉点上得出结论:邓小平的“三个面向”的核心是“面向现代化”;文章从教育本身的目的,地位和面临的挑战阐明“教育要面向现代化”的理论根据;分析我国教育面向现代化的实现途径,提出,这需要党政领导重视,全民教育意识和教师工作投入“三到位”;最后从法学教育涵括于整个国民教育种属概念的逻辑关系入手,提出法学教育现代化的“三走向”思维。

教育面向现代化与体育教学改革

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,是振兴教育、振兴中华的庄严号召,为我国教育改革指明了前进的方向。“三个面向”的核心是面向现代化,它是面向世界、面向未来的基础。本文试图在教育要面向现代化的背景下,对体育教学改革作一些宏观方面的探讨,以期能推动体育教学改革的顺利进行。

教材改革要面向现代化建设

教材改革要面向现代化建设张志公【编者按】去年１０月９日，北京大学出版社召开“语文教材改革研讨会”，首次介绍张志公先生主编的初中语文课本及其在全国选点实验的情况。张志公先生出席会议，谈了有关语文教材改革的重要想法。现将张先生的谈话摘要刊登如下。近来，我...

学校体育与教育面向现代化

教育要面向现代化,为现代化培养合格的人才,因此,必须认真地研究合格人才的基本条件。但是,我们在讨论人才时,往往只注意到智力开发,偏重于研究和预测未来人才应具备的知识量、知识结构和智能的质量,忽视或根本不认识体力和智力发展的关系,不重视体育在培养人才中的作用。 现代生产的发展,主要依靠科学技术的进步,在生产中体力劳动和脑力劳动的关系与比重将逐步发生变化。从长远的观点来看不仅笨重的体力活动将逐步消失。

要面向现代化,面向世界,面向未来进行课程改革

课程改革是教育改革中的一个重要环节。这几年大家都感觉到教育改革的必要性,但从何着手呢?大家谈得最多的是学制的改革,好象学制的改革是教育改革中的首要任务,要从这里着手。学制改革是重要的,要进行教育的全面改革,不能不变动旧学制,制订新学制。学制改革,牵涉面比较宽,要考虑国家的经济发展情况,要考虑科学和技术发展水平,要考虑师资的情况,要考虑社会人才的供求情况以及本国教育发展的历史特点等等。有的同志认为小学五年、中学五年,不适应当前科目繁多的情况,不适应中、小学生的体力情况。

面向现代化建设的新要求,积极推进社科科研战略转型

社会科学研究不仅揭示着知识和精神生产的特点和规律，也揭示着人类生产活动的社会组织规律，在参与社会管理、解决各种社会问题等方面起着极其重要作用。今天，许多社会科学的研究成果日益具有直接介入生产、管理和决策的功能。在改革开放的新阶段，社科研究的价值进一步...

“面向现代化”与人的现代化的哲学思考

教育的现代化和人的现代化孰先孰后?它们之间有什么关系? 旧唯物论强调的是环境、社会、外因的决定性支配和控制作用,认为实现了教育的现代化,则人的现代化教育也就可以轻而易举地完成了。20世纪科学技术的发展。