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高校“中国古代文论”教学的点面思维断论 被引量:1
1
作者 贺根民 《北京教育学院学报》 2015年第3期36-40,共5页
博观约取、点面结合,古代文论课教学是一项系统工程。应对学科教学改革的需要,我们有必要调整课程设计目标,发扬课堂教学的点面思维。以专题性讲授、开设选修课取代陈陈相因、均衡有力的通史性的知识灌输;以重点讲授取代全面梳理,抓大放... 博观约取、点面结合,古代文论课教学是一项系统工程。应对学科教学改革的需要,我们有必要调整课程设计目标,发扬课堂教学的点面思维。以专题性讲授、开设选修课取代陈陈相因、均衡有力的通史性的知识灌输;以重点讲授取代全面梳理,抓大放小,注重课堂讲授与课外自学的结合。构筑优化古代文论教学的长效机制,形成点的深入和面的拓展的有效对接,从而让古拙的文论典籍在大学课堂内焕发鲜活如新的理论生命。 展开更多
关键词 中国古代文论 面思维 学科教学改革
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基于点线面思维设计可视化教学目标的应用研究——以《色彩构成》为例 被引量:4
2
作者 麻文芳 柯文燕 庄文怡 《软件导刊.教育技术》 2018年第7期90-91,共2页
随着教育信息化程度的提高,教育改革的形式越来越丰富,用"点线面思维"进行教学目标设计,通过建立知识面,贯穿知识线,寻找知识点系统性的思维方式设计教学目标,旨在使设计过程普遍化、简单化、可视化程度更高,使教学目标既能... 随着教育信息化程度的提高,教育改革的形式越来越丰富,用"点线面思维"进行教学目标设计,通过建立知识面,贯穿知识线,寻找知识点系统性的思维方式设计教学目标,旨在使设计过程普遍化、简单化、可视化程度更高,使教学目标既能在相互联系中能分别实现,又能在分别实现中能转化为统一。 展开更多
关键词 点线面思维 教学目标 可视化
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基于“点、线、面”思维下的高中思想政治教学研究
3
作者 赵建聪 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期179-179,共1页
我国的社会在不断地进步发展,推动着教育事业也在不断地前进,不过在教学的过程中,还有很多的困难存在于不同的学科之中,而政治学科的教学显得尤为突出,大多情况下教师在对其课程内容进行教学的时候都是较为困难的,而学生也很难对课堂上... 我国的社会在不断地进步发展,推动着教育事业也在不断地前进,不过在教学的过程中,还有很多的困难存在于不同的学科之中,而政治学科的教学显得尤为突出,大多情况下教师在对其课程内容进行教学的时候都是较为困难的,而学生也很难对课堂上的知识及时的消化并吸收,这就使得在现代的教育改革中,有很大的挑战需要去面对。对此,笔者结合自己多年的教学经验,对高中思想政治教学中应用“点、线、面”新思维进行了分析和探讨,进而促进了高中思想政治教学效率的提升。 展开更多
关键词 “点 线 思维高中思想政治研究
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大数据智慧工程审计平台构建--基于“点-线-面”思维的数据式审计模式 被引量:26
4
作者 王雪荣 侯伟龙 虎祎笑 《财会月刊》 北大核心 2021年第17期92-97,共6页
大数据作为新一代信息技术创新融合的最新产物,对许多领域产生了巨大影响。通过分析传统审计方式存在的缺陷和不足以及国家对大数据审计技术的需求,结合国内外大数据审计研究现状,提出基于“点—线—面”思维的数据式审计模式,并以此为... 大数据作为新一代信息技术创新融合的最新产物,对许多领域产生了巨大影响。通过分析传统审计方式存在的缺陷和不足以及国家对大数据审计技术的需求,结合国内外大数据审计研究现状,提出基于“点—线—面”思维的数据式审计模式,并以此为基础构建大数据工程审计平台。从大数据工程审计平台的设计思路、所利用的技术以及实现方法出发,进一步论述该平台实现的可能性以及其对于工程审计的重大意义,为大数据环境下数据式审计模式的研究和实践提供思路。 展开更多
关键词 大数据 “点—线—思维 数据式审计模式 工程审计
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《中医内科学》教学思维模式浅谈 被引量:4
5
作者 马作峰 姜瑞雪 《国医论坛》 2001年第2期44-45,共2页
关键词 《中医内科学》 教学 思维模式 中医教学 面思维 顺向思维 反向思维
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从“点”到“体”——关于思维方式演化的假说 被引量:2
6
作者 刘正伟 《青海社会科学》 2005年第6期84-87,共4页
思维方式是由点思维到线思维、由线思维到面思维、由面思维到体思维、由简单到复杂、由低级到高级演进的。
关键词 思维 线思维 面思维 思维
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立体思维的界定及其空间特性 被引量:2
7
作者 苏越 《河池学院学报》 2005年第4期21-27,共7页
立体思维是对人类古代浑沌的整体思维的扬弃,是现时代的经济、政治、军事、教育、科学、技术、信息走向一体化、综合化、空间化的反映;是思维对点式、线式、面式思维的综合,具有点式、线式、面式思维所不具有的思维优势;立体思维的应用... 立体思维是对人类古代浑沌的整体思维的扬弃,是现时代的经济、政治、军事、教育、科学、技术、信息走向一体化、综合化、空间化的反映;是思维对点式、线式、面式思维的综合,具有点式、线式、面式思维所不具有的思维优势;立体思维的应用,可以成倍、数倍地提高其功效。 展开更多
关键词 点式思维 线式思维 思维 立体思维 机遇 功效
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导致决策错误的三种思维
8
《北方牧业》 2004年第10期29-29,共1页
所有企业,都免不了有“随众而行”的本能,这种人类向同伴寻求认同的本能,早就为心理学家所指出,心下学家华伦巴菲特曾指出:“人都不免落入俗套。而且个人随众,从来不会因此被人说闲话。”作为企业领导人,惟一比决策错误更为难堪... 所有企业,都免不了有“随众而行”的本能,这种人类向同伴寻求认同的本能,早就为心理学家所指出,心下学家华伦巴菲特曾指出:“人都不免落入俗套。而且个人随众,从来不会因此被人说闲话。”作为企业领导人,惟一比决策错误更为难堪的,恐怕就是在整个业界,只有他一个人犯了这样的错误。 展开更多
关键词 企业 决策 模仿竞争者思维 认同思维 市场预测
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建筑师的思维优化——全国注册建筑师制度实施的启示
9
作者 吴薇 《基建优化》 1999年第3期33-36,共4页
本文主要就三方面问题进行了论述:建筑师思维优化的起因;建筑师思维面调整与优化的方法;优秀建筑师的思维方式。
关键词 建筑师 思维 思维方式 优化
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以言语智慧有效提升思维力
10
作者 孙建红 《中学生作文指导》 2019年第1期200-200,共1页
人的思维发展与语言的发展密不可分,思维是语文素养的核心。重视学生思维发展,有效提升思维力是语文教师义不容辞的责任。现在的学生相对缺乏创新思维,现在的语文教学存在“思维缺席”,即只停留于阅读的浅层理解和浅表语用。因此语文教... 人的思维发展与语言的发展密不可分,思维是语文素养的核心。重视学生思维发展,有效提升思维力是语文教师义不容辞的责任。现在的学生相对缺乏创新思维,现在的语文教学存在“思维缺席”,即只停留于阅读的浅层理解和浅表语用。因此语文教师应以自己的言语智慧通过与文本的对比、辨析和归纳等引领学生攀上高层思维的顶峰,进行深度学习,有效提升学生思维力。 展开更多
关键词 对比阅读 思维 练习仿写 思维 正反辩论 思维
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浅谈影视鉴赏课程中影片的选择
11
作者 易晓莉 《教育教学论坛》 2013年第43期97-98,共2页
在视觉文化的语境中,影视作品以其强大的渗透力影响着观众的观念及其生活方式,而且,大学教育中的影视鉴赏课程对于学生各方面能力和素质的培养都具有很重要的作用。为了更切实有效地提高这门课程的教学效果,全面提高学生的审美能力、艺... 在视觉文化的语境中,影视作品以其强大的渗透力影响着观众的观念及其生活方式,而且,大学教育中的影视鉴赏课程对于学生各方面能力和素质的培养都具有很重要的作用。为了更切实有效地提高这门课程的教学效果,全面提高学生的审美能力、艺术修养和道德情操,本文从注重影片的选择入手,提出自己的一些想法和观点。 展开更多
关键词 影视鉴赏 心理需求 面思维 比较思维
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点、线、面的情态构形——平面构成的基本元素在教学过程中的创意思维训练 被引量:1
12
作者 杜薇 孙志晔 《艺术教育》 2012年第12期161-161,共1页
平面构成的教学中,开发和培养学生的创意思维能力是提高学生创作水平的关键,也是教学中的重点和难点。文章从平面构成的基本元素——点、线、面出发,探究教学中的创意思维模式的培养。提出在课堂教学中开展有针对性的创新创意训练,以新... 平面构成的教学中,开发和培养学生的创意思维能力是提高学生创作水平的关键,也是教学中的重点和难点。文章从平面构成的基本元素——点、线、面出发,探究教学中的创意思维模式的培养。提出在课堂教学中开展有针对性的创新创意训练,以新的教学思维模式和训练方法来拓展学生的创新意识,从而提高思维的想象与联想。 展开更多
关键词 线 情态构形创意思维
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“点、线、面”思维下高中思想政治教学的研究
13
作者 张洪岩 《中华少年》 2015年第27期36-36,共1页
现在的高中政治教学当中,教师如何满足学生对于政治学习的多样性需求,提高学生对政治学习的能力,成为了一项重要的任务。"点、线、面"思维模式的出现,就可以对这些问题的解决上提供一定的方法论,从而对高中政治的教学方式进... 现在的高中政治教学当中,教师如何满足学生对于政治学习的多样性需求,提高学生对政治学习的能力,成为了一项重要的任务。"点、线、面"思维模式的出现,就可以对这些问题的解决上提供一定的方法论,从而对高中政治的教学方式进行一定的革新。 展开更多
关键词 点线面思维 思想政治 教学
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“点、线、面”思维下高中思想政治教学的研究 被引量:1
14
作者 白红杰 《科学中国人》 2016年第2Z期202-,共1页
随着社会的不断进步,我国的教育事业也不断的向前发展,但是目前各学科在教学过程中也开始显现出众多的困难,尤其是如今的政治学科的教学,普遍性的存在老师对课程内容教授难,学生在课堂上难以消化、吸收的情况,而这些情况的出现,使得老... 随着社会的不断进步,我国的教育事业也不断的向前发展,但是目前各学科在教学过程中也开始显现出众多的困难,尤其是如今的政治学科的教学,普遍性的存在老师对课程内容教授难,学生在课堂上难以消化、吸收的情况,而这些情况的出现,使得老师在现代化教育改革的进程中,面临着巨大的挑战。本文通过立足于当前政治教学的实际情况,探讨和分析在现代教学中运用'点、面、线'的新思维方式的现实意义和其潜在的价值。 展开更多
关键词 政治教学 “点、线、思维 研究
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关于创新经济报道的思考
15
作者 孙江平 夏凤祥 《采写编》 2003年第4期18-18,共1页
一些经济报道由于存在选题重复、数字堆砌、文字枯燥或专业性太强等问题,难以吸引更多的受众,传播效果也无疑大打"折扣".
关键词 创新报道 经济报道 指导性 可受性 报道方式 受益者角度 思维模式 开放式思雏 思维
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Metaphor: A Creative Thinking Model for Web Designers
16
作者 Kay Youn 《Journal of Literature and Art Studies》 2015年第9期776-788,共13页
Metaphors have been used in web user interface designs from the earliest stages of the web. As technology has evolved into various web fields, metaphors have become even more useful and at the same time more sophistic... Metaphors have been used in web user interface designs from the earliest stages of the web. As technology has evolved into various web fields, metaphors have become even more useful and at the same time more sophisticated. A current-generation site not only has an overall theme for the site, but the organization of the information and the navigational scheme is based on a metaphor of the theme, called a Web Metaphor. A web metaphor is a design element that helps the user to leverage their existing experience in the abstract environment of the web. In this study, an approach to a thinking process model for web design is proposed through the concept of metaphors, and a theoretical analysis based on creative thinking for solving design problems is studied. This study aims to provide a glimpse into the world of metaphors and how they can be used in user interface design, to analyze selected examples, and to introduce a model web design process. As the study of the essence of creative thinking in web design is ongoing, diverse possibilities for solving problems in web design can be found through the theoretical modeling of thinking in web design. This study will also explore strategic and effective web design by establishing a mental model for web designers based on the study of metaphors that will inspire the thinking of designers. 展开更多
关键词 METAPHOR web design creative thinking
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“点式思维”对程序设计影响 被引量:2
17
作者 马春江 马思健 齐心 《信息与电脑(理论版)》 2015年第2期39-40,共2页
笔者通过讨论人类思维的"面式思维"模式和计算机进行各类计算时"点式思维"模式的关系和差异,提出了要在短时间里适应程序设计的思维模式,必须搞清楚这两种模式的关系。
关键词 程序设计 数据结构 点式思维 思维
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百年大党领导意识形态工作的成功密码 被引量:1
18
作者 王永贵 尤文梦 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第8期16-28,共13页
意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。在百年壮阔历程中,中国共产党始终高度重视领导意识形态工作,坚持“抓点”“牵线”“植面”“筑体”多维度、全覆盖、一体化协同推进... 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。在百年壮阔历程中,中国共产党始终高度重视领导意识形态工作,坚持“抓点”“牵线”“植面”“筑体”多维度、全覆盖、一体化协同推进,积累了宝贵经验。概言之,精准着力是党领导意识形态工作的基础保证,贯穿融入是党领导意识形态工作的重要手段,强化阵地建设是党领导意识形态工作的有效载体,系统布局是党领导意识形态工作的基本路径。全面系统总结一百年来党领导意识形态工作的成功密码,对于在新征程上建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态正当其时,十分必要。 展开更多
关键词 中国共产党 意识形态工作 “点线体”思维
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CONTRASTIVE ANALYSIS OF THE EMPLOYMENT OF PRAGMATIC MARKERS IN THE ENGLISH COMPOSITIONS OF CHINESE AND AMERICAN COLLEGE STUDENTS
19
作者 赵玉荣 邵丽君 张艳莲 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2008年第1期61-68,118+128,共10页
本文对中美大学生英语作文中语用标记语的使用情况作了对比分析,试图发现以英语为外语的中国学生在语用标记语的使用方面在多大程度上偏离以英语为母语的美国大学生的使用语用标记语的范式。统计结果表明中国学生使用较多的评述性和语... 本文对中美大学生英语作文中语用标记语的使用情况作了对比分析,试图发现以英语为外语的中国学生在语用标记语的使用方面在多大程度上偏离以英语为母语的美国大学生的使用语用标记语的范式。统计结果表明中国学生使用较多的评述性和语篇标记语,但他们可能会不恰当地使用语用标记语,从而使这些标记语的使用呈现出不自然和单调的特点。 展开更多
关键词 pragmatic marker discourse marker written discourse thinking mode
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Cogitation on developing a dynamic model of soil wind erosion 被引量:11
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作者 ZOU XueYong ZHANG ChunLai +2 位作者 CHENG Hong KANG LiQiang WU YongQiu 《Science China Earth Sciences》 SCIE EI CAS CSCD 2015年第3期462-473,共12页
Studies on soil wind erosion began with single factors affecting soil wind erosion; with increasing quantities of data being accumulated,the wind erosion equation(WEQ),the revised wind erosion equation(RWEQ),the wind ... Studies on soil wind erosion began with single factors affecting soil wind erosion; with increasing quantities of data being accumulated,the wind erosion equation(WEQ),the revised wind erosion equation(RWEQ),the wind erosion prediction system(WEPS),and other soil wind erosion models have been successively established,and great advances have been achieved.Here we briefly review the soil wind erosion research course and analyze the advantages and disadvantages of the current soil wind erosion models.From the perspective of the dynamics of wind erosion,we classified the factors affecting soil wind erosion into three categories,namely,wind erosivity factors(WEF),soil antierodibility factors(SAF),and roughness interference factors(RIF).We proposed the concept of a standard plot of soil wind erosion to solve the problem of uncertainty of the soil wind erosion modulus on a spatial scale,and provided methods to set similarity conditions in wind tunnel simulation experiments and to convert the spatial scale of the wind erosion modulus from the standard plot to a large scale field.We also proposed a conceptual model on the basis of the dynamics of soil wind erosion with the theoretical basis that wind produces a shear force on the soil surface.This shear force is partitioned by barely erodible soil surfaces and roughness elements on the ground,and the amount of soil loss by wind should be calculated by comparing the shear force of the wind on barely erodible soil surfaces with the anti-erosion force of the surface soil.One advantage of this conceptual model is that the calculated soil wind erosion modulus is not subject to changes of spatial scale.Finally,we recommended continual improvement of the existing models while also establishing new models. 展开更多
关键词 conceptual dynamic model of soil wind erosion conversion of soil loss in spatial scales standard plot factors affecting soil wind erosion
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