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初中生数学作业错误题面批方法的实践与探索
被引量:
1
1
作者
周悟敏
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期14-15,共2页
批改学生作业的目的重在了解学情、了解教情,重在及时反馈。传统的统一批改形式已经不适合课程改革后的数学课堂教学。笔者经过总结十年的批改数学作业的经验,提出"错误题面批"的途径和方法,对于提高作业批改有效性提供了策...
批改学生作业的目的重在了解学情、了解教情,重在及时反馈。传统的统一批改形式已经不适合课程改革后的数学课堂教学。笔者经过总结十年的批改数学作业的经验,提出"错误题面批"的途径和方法,对于提高作业批改有效性提供了策略。现就在初中数学日常教学中如何开展作业错误题面批并结合教学实践,作一阐述。
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关键词
初中生
数学作业
面批方法
探究
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职称材料
题名
初中生数学作业错误题面批方法的实践与探索
被引量:
1
1
作者
周悟敏
机构
杭州市桐庐县城关初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期14-15,共2页
文摘
批改学生作业的目的重在了解学情、了解教情,重在及时反馈。传统的统一批改形式已经不适合课程改革后的数学课堂教学。笔者经过总结十年的批改数学作业的经验,提出"错误题面批"的途径和方法,对于提高作业批改有效性提供了策略。现就在初中数学日常教学中如何开展作业错误题面批并结合教学实践,作一阐述。
关键词
初中生
数学作业
面批方法
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中生数学作业错误题面批方法的实践与探索
周悟敏
《科学大众(智慧教育)》
2015
1
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