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开放教育面授到课率低的现状分析与建议——以连云港广播电视大学为例
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作者 周霞 《天津电大学报》 2012年第4期37-39,共3页
针对学员参加开放教育面授辅导课的学期特点、职业特点、课程特点进行数据统计分析,多角度查找影响学员到课率低的原因,并提出强化认识、教学创新、网上结合及调整时间等方面的相应对策。
关键词 面授到课率 影响因素 分析 对策
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导、疏、堵、改并举,提高面授到课率
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作者 赵莉霞 《临沧教育学院学报》 2004年第1期93-94,共2页
21世纪将是知识经济占国民经济的主要地位的世纪,成人高等教育进程加快,为提高面授到课率,完成教学任务,须导、疏、堵、改几个方面工作并举。
关键词 成人教育 函授教育 面授到课率 教学质量 教学管理
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浅谈如何提高函授学员面授到课率
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作者 扎多 《西藏发展论坛》 2000年第1期47-48,共2页
面授与自学是党校函授教育的两个非常重要的环节,对于实现“理论、知识、党性、能力”相统一的党校函授教育目标,为党培养高素质干部队伍至关重要。从我区学员基础相对差,自学能力相对弱的实际来看,在这两个环节中,面授辅导显得更为重... 面授与自学是党校函授教育的两个非常重要的环节,对于实现“理论、知识、党性、能力”相统一的党校函授教育目标,为党培养高素质干部队伍至关重要。从我区学员基础相对差,自学能力相对弱的实际来看,在这两个环节中,面授辅导显得更为重要。这是因为,较高的面授到课率是保证面授质量的前提条件。但是,面授到课率低是目前我区各个学区,各个班次普遍存在的一个共同问题。 展开更多
关键词 中共 党校 函授教育 教学质量 面授到课率
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