产出导向法视域下航空面试英语混合式教学模式及形成性评价实证研究

以产出导向法为理论依据,并通过实证研究发现,航空面试英语课程线上线下混合式教学模式可以由课前任务驱动、课中练习产出和课后评价深化三个教学环节构成。这种模式通过场景设置,以任务驱动学生完成知识产出,设计形成性评价的评估和反馈指标对学生产出结果进行评价,有效提升了航空面试英语课程教学效果,培养了空乘专业学生的英语综合应用能力。

CDIO理念下大三学生面试英语的教学——以电子科技大学成都学院为例

教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中指出:英语教学目的是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力。CDIO理念的影响下,笔者把对大三学生的英语教学的重点放在了面试英语上。培养学生的思维能力,主动学生和积极向上的精神,争强学生就业竞争力。

小议在外企求职过程中的面试英语

涉外企业正在成为人们谋职就业的热门选择,面试英语在求职过程中对于应聘是否成功起着至关重要的作用。掌握面试技巧,了解面试时的注意事项,为面试考官可能问到的问题做好充分准备,会大大增加被聘用的机会。

任务型情景教学法在民航面试英语教学中的应用研究

任务型情景教学是指教师通过引导学生在课堂上完成任务来进行教学,是以任务为基础的互动交际课堂教学模式。学生在课堂上认真完成教师指定的任务,高效地学习和运用所学知识。本文以民航面试英语教学为例,阐述任务型情景教学法内涵,通过民航面试英语教学设计步骤以及实施步骤,论证任务型情景教学法既能培养学生语言交际能力,又能使民航专业学生提高职业技能。

从出国英语面试角度论飞行员英语学习

结合作者的英语教学经验,针对国内飞行员的培养模式及飞行员出国英语面试情况,分析飞行员所必备的英语水平。主要从普通英语和专业英语角度研究飞行员的英语学习,旨在提高飞行学员英语综合能力,以期顺利通过出国英语面试。

论英语面试语境与批评话语意识

英语面试中交际双方存在权势差距 ,由此造成主试和受试双方的不平等交往。在英语教育中树立和培养批评话语意识 ,有助于学习者提高推测话语表层结构之后隐性意识的能力 ,正确理解和表达交际意图 ,调整心态和选择交际策略 ,从而提高他们的英语语用能力和对社会角色的适应能力。

对高职空乘专业招生英语面试之分析

本文通过对浙江省某高职院校空中乘务专业的招生英语面试进行全程记录,介绍了面试的方案及具体操作,统计并分析了面试结果,指出不同性别、生源的考生报考情况的不同,及他们在面试中所体现出来的英语水平的差异,探讨了其中的影响因素并点出该项研究的现实指导意义。

大学英语面试口语课程开设的必要性与紧迫性

目前,由于受各种制约因素影响,在校大学生的英语口语水平仍十分不尽人意。因此开设英语面试口语课程,有效地指导大学生提高语言综合运用表达能力,即口语素养,显得迫在眉睫。该课程有利于提高学生语言水平、培养思辨能力、提升综合素养,为未来职业发展打下良好基础。

浅议高职旅游饭店毕业生英语面试技巧

英语面试是酒店整个面试环节中非常重要的一环，我院旅游饭店毕业生综合素质较高，但在面试时因出现各种失误而错失良机。毕业生要在英语面试环节取得成功，面试的准备及答题技巧必不可少。文章通过对酒店英语面试的重要性、酒店对毕业生的英语要求及面试基本内容和酒店英语面试的操作技巧三部分进行描述，尤其着重英语面试中自我介绍技巧、典型问题的回答思路技巧分析，以期对高职高专酒店类毕业生在酒店英语面试方面给予帮助。

英语师范生课程文本解读能力培养策略探析——基于中小学英语教师资格证面试的案例

在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识和专业素养有较高要求。针对中小学英语教师资格证面试的试讲案例所反映的对课程文本解读能力欠缺问题,文章从课程设置和课堂实践、系统的师范生专业知识结构构建、批判思维能力培养三个维度,探讨了英语师范生对课程文本解读能力培养的对策。

从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素

本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语面试有效性持负面态度;个别面试官的专业素养不够,在英语面试之后对学校课程的信心下降。作者分析了这些问题的原因,提出教资面试应该在考官培养、考试设计等方面加以完善。

英语面试语言的语用学研究

随着经济的发展和英语应用的日益普及,英语面试逐渐成为目前社会机构筛选和考察人员常用的手段。但是由于面试语境中交际双方权势上的悬殊,使得处于弱势的应聘者除了具备扎实的英语听、说能力外,还应积极采取有效的交际语用策略,使自己最终赢得考官的认同,取得社会承认,获得有利于自己的结果。

交际法视角下英语面试策略探索

为了应对经济的高速发展,许多企业对于英语能力的要求也有所提高,在进行招聘面试环节中,不仅对学历的高低,工作经验各种因素有所要求,还对英语口语面试进行严格的要求。不再是像以往简单的英语自我介绍那样面试,而是加入了对口语交际能力的考查,长此以往,这已经成为了录用英语实用型人才的一个重要的标准,只有这样,才可以使企业面对经济全球化,面对市场的激烈竞争下立于不败之地,更好更快地发展,逐渐走向世界。

浅议高职毕业生如何应对求职时的英语面试

英语面试是现在国内企业和涉外企业在招聘时的必备环节。高职毕业生的英语口语实际应用能力相对比较薄弱。本文旨在通过分析高职毕业生在英语面试时可能出现的不足提出相应的应对策略为他们成功步入职场铺路。

关于有效提高国际邮轮应聘者英语面试技能的探究

随着国际邮轮经济的高速增长,邮轮旅游已逐步成为国际旅游市场的新宠。在这种大背景下,许多知名国际邮轮公司也在加速布局中国市场,他们相继在华通过英语面试的形式录用优秀的乘务人员。文章通过对国际邮轮应聘者英语面试方面的相关技能进行探究,重点总结归纳了若干常见的面试问题及其答题技巧,旨在帮助国际邮轮应聘者或相关高校邮轮乘务专业学生未雨绸缪,为国际邮轮英语面试做好必要的知识储备和心理准备。

英语面试语境中语用交际策略分析

在今天,英语面试已经不仅仅局限于职场谋职。以香港大学为代表的大学录取考试,以雅思(IELTS)、托福(TOEFL)为代表的国际考试,以及各种涉及英语的专业化面试都需要被面试者(Interviewees)有着良好的英语水平以及更为重要的英语语用和交际策略。

英语面试过程中的语用学研究

国际经济全球化加速了语言的全球化进程,英语面试逐渐成为目前企业考察人员和挑选人才常用的手段。由于在面试中交际双方存在的权势差距,受试者处于相对弱势的地位,除了具备必要的英语听说读写能力外,为了赢得考官的认同,还需采取有效的交际语用策略,取得社会承认,获得有利于自己的结果。文章从语用学角度对英语面试过程进行分析,以便为参加英语面试的大学毕业生提供专业的指导,提高学生在英语面试过程中的表现。

论英语面试作为口语测试方法的利弊

英语面试是测试英语口语熟练程度和水平的一嘎普遍采用的考试形式。本文从分析影响口语测试的因素和问题入手，指出自然交互言语与口语测试的差异，比较英语面试作为口语测试方法的利弊，提出减小口语面试对考试发挥产生负面影响的方法以及改进口语测试应关注的问题。

新形势下国际邮轮英语面试的常见问题和面试技巧

随着社会经济的不断发展和科学技术的日益更新，对于国际邮轮英语面试提出新的要求。高职院校国际邮轮乘务专业，向邮轮业源源不断地输送人才。当然，英语交际能力是国际邮轮乘务专业学生必须具备的技能。因而，为了使国际邮轮乘务专业更好地发展需要对新形势下国际邮轮英语面试中的常见问题进行探讨，并提出切实可行的面试技巧，从而使学生顺利过关。这是社会发展的必然趋势，也是国际邮轮乘务专业发展的必然要求。

中职课堂英语面试能力教学基本环节探析

通过课堂教学提升中职生英语面试能力,可做三环节设计,环节一进行课前准备,引导学生查资料,了解英语面试的常问问题;让学生制作英文求职简历,梳理要介绍的内容和思路。环节二进行课中模拟,模拟面试情境,体验面试氛围;模拟应试者,丰富学生面试经验;模拟面试过程,训练英语口头表达能力;关注面试细节,教师进行适当点拨。环节三进行课后反思,应反思英语表达上的问题、面试细节和面试技巧上的问题。