新民主主义革命时期党推动革命价值观大众化的经验与启示

新民主主义革命时期中国共产党形成了马克思主义的指导思想、革命的理想和信念、艰苦奋斗的创业精神、团结协作的高尚品德、全心全意为人民服务的道德情操等革命价值观。通过马克思主义和中国传统文化结合的切入点,多种多样的政治宣传鼓动形式,民众喜闻乐见的艺术形式,广大群众的实践需要和思想实际,树立和宣传英雄模范人物等政策和策略推动了革命价值观的大众化。它给我们的启示是,推动核心价值体系大众化需要发挥党员干部的人格力量,增强示范性;需要契合群众的需求,增强针对性;需要创新形式,增强吸引力;需要改进文风,增强亲和力。

从革命价值观到核心价值观——中国现代价值观构建的三阶段

辛亥革命后,中国共产党领导中国人民致力于中国价值观的现代转换和构建,先后经历了构建革命价值观、社会主义价值观和社会主义核心价值观三个阶段。社会主义核心价值观构建是中国历史上第一次自觉而积极主动的价值观构建,也是真正意义的现代价值观构建。这次构建已经取得了巨大历史成就,社会主义核心价值观正在丰富发展中走向完善。

当代中国政治的双重维度:传统政治文化与革命价值之探析

一切社会在某种意义上都是其过去历史的产物,中国帝国统治时期的政治传统构成了当代中国政治的历史背景和内在逻辑,在现实的政治实践中不难找到传统的烙印。更为重要的是当代中国政府和政治的最直接的源头是20世纪前半期中国革命过程中形成的政治设计和政治安排。所以只有把现实的中国政治放到传统文化与革命价值相互作用的历史发展长河中进行考察,我们才能对当下的政治有更为真切地理解。

从普遍的人道关怀到彻底的历史解放——青年马克思职业思考及革命价值观的确立

从革命导师马克思自青年时期的职业思考、角色转换看其人生价值设定,以历史事实为佐证,以马克思的职业思想发展为依据,探寻马克思从感性直觉的普遍人道关怀到理性自觉的历史解放整个价值轴线,挖掘出马克思职业选择与伟大人生价值的内在统一性,进而为理解马克思价值选择的思想性和实践性提供较好的注解。

当代中国行政伦理的双重维度——传统政治文化与革命价值之探析

一切社会在某种意义上都是其过去历史的产物,中华帝国统治时期的政治传统构成了当代中国公共行政伦理的历史背景和内在逻辑,在现实的政治伦理实践中不难找到传统伦理规范的烙印。更为重要的是当代中国政府最直接的源头是20世纪前半期中国革命过程中形成的政治设计和政治安排,革命时期的价值理念和意识形态对当代中国行政伦理具有重要的影响。所以只有把现实的中国公共行政伦理放到传统文化与革命价值相互作用的历史发展长河中进行考察,我们才能对当下的政治有更为真切的理解。

党创立和大革命时期对农民革命价值观的塑造及其新时代启示

对农民进行革命价值观塑造是取得革命斗争胜利的一条重要经验。党通过农民协会、农民运动讲习所和革命报刊等组织媒介,采取系列策略,塑造了农民革命价值观,为大革命及以后各时期农民参与革命斗争提供了价值动力和思想基础。在新时代背景下,培育农民社会主义核心价值观,应坚持党的领导,提升农村基层党组织培育农民社会主义核心价值观的组织力;实施乡村振兴战略,提升农民的获得感,增强农民对社会主义核心价值观的认同;创新培育阵地,打造融媒体时代培育农民社会主义核心价值观的新格局。

论中国传统文化的批判性继承与革命价值观

当代的中国政治是中国长期革命斗争过程的延伸。在漫长的革命斗争过程中,中国共产党一直坚持的一些共同的革命价值观仍然值得现在的我们去学习、去继承。如革命的集体主义,勇于斗争的革命英雄主义、自力更生的革命价值观,以人民为本位、为人民服务的思想等等。这种中国共产党普遍坚持的革命价值观是我们在新的改革洪流中不断进步的精神支柱。

面向21世纪:知识价值的革命和课程改革

未来社会是科技竞争的社会。科技的发达不仅需要培养大批高科技人才,而且还要依靠全民族科技素质的提高。因此在一个科学技术日益深入个人生活和社会生活的时代,教育不仅在传播科学技术知识方面,而且在使人类掌握利用这些知识的行为方面都应该发挥重大的作用。

基于阈下启动技术的当代革命军人核心价值观培育

阈下启动技术于20世纪50年代在西方发达国家兴起并应用于教育实践。文章针对现今当代革命军人核心价值观培育方式的不足,引入技术培育问题,在分析阈下启动技术的内涵、研究历史及应用的基础上,揭示阈下启动技术这一"润物细无声"的隐性教育利器,并从理论和实证研究的层面阐述阈下启动技术为当代革命军人核心价值观培育提供有效技术手段的问题,最后提出运用阈下启动技术深化当代革命军人核心价值观培育的策略。

发展伦理学的价值革命

传统发展模式是一种只有动力机制而缺少评价和规范机制的发展模式。它在解决“如何发展”的问题上相当成功 ,而在解决“什么样的发展才是好的发展”的问题上却是失败的。发展伦理学正是为解决这个问题提出来的 ,是对社会发展本身的价值关怀和伦理关怀。在对“自然价值”的理解上 ,发展伦理学克服了传统价值观和生态价值观的片面性 ,合理地解决了自然界所具有的“工具性价值”与“环境价值”、“存在性价值”与“消费性价值”的内在冲突 ,为可持续发展提供了价值的、伦理的基础。消费主义价值观的基本特征是消费价值对使用价值的背离 ,这是一种不可持续的挥霍性的消费价值观。实现可持续发展需要一场消费方式和消费观的革命。把人类的利益、子孙后代的利益作为评价和规范社会发展的最高的价值尺度和伦理尺度 。

江西省高校国防生当代革命军人核心价值观培育实践研究

当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系在军事领域的具体体现,是当代革命军人坚定恪守的生命线。国防生是人民军队后备军官,在国防生中广泛深入开展当代革命军人核心价值观培育活动,对国防生培养具有重要意义。

当代革命军人价值选择的根本依据与目标导向

军人价值选择作为军人在行为之前预先决定未来实际行为内容的一种精神性活动,离不开正确的价值观念和道德观念。当代革命军人核心价值观反映了党、人民、国家、军队的根本利益,反映了当代中国社会历史发展的客观必然性,是规定我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互关系的最基本的价值观念和价值准则,因而为当代军人道德价值选择提供了科学的理论依据和正确的目标导向。

加强军校学员当代革命军人核心价值观培育的思考

基于对当前军校学员价值观培育现状的分析，阐述了加强军校学员当代革命军人核心价值观培育的重要意义，着重对加强军校学员当代革命军人核心价值观培育落到实处、取得实效提出了对策和建议。

雷锋精神与当代革命军人核心价值观

当代革命军人核心价值观,是军人应恪守和遵循的最基本的价值观念和准则,是对我军在长期实践中形成的价值观的丰富和发展。雷锋是践行我军核心价值观的楷模,雷锋精神则是我军核心价值观的重要体现,它塑造着革命军人的价值取向,规范着革命军人的行为准则,净化着革命军人的道德与灵魂。雷锋与雷锋精神至今仍闪烁着时代的光芒,指引着广大官兵努力践行当代革命军人核心价值观。

培育当代革命军人核心价值观的路径探析

培育当代革命军人核心价值观是一项系统工程,必须通过思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障等途径,切实使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。

审美化的当代革命军人核心价值观培育探析

四年多来,军人核心价值观培育取得了很大成效,但也存在着"功利化""空泛化""无我化"等问题。要深化培育,关键是在思路、方法和途径上开拓创新。审美化的培育将核心价值观培育与审美教育有机结合,为核心价值观培育开辟了一条新的途径。审美化培育的实施,通过培育目标美育化、培育内容审美化、方法手段艺术化、培育过程审美化、培育环境的美化、培育评价的优化,使整个培育成为一种美的欣赏、美的表现、美的创造活动,从而有效提高培育实效。

略论军政训练与国防生当代革命军人核心价值观培育

军政训练是培养国防生当代革命军人核心价值观的重要途径,是提高国防生综合能力素质的重要环节,它直接关系到国防生到部队任职后的能力。打牢国防生军政素质基础,必须严格把军政训练纳入高校教学体系,坚持在军政训练中摔打,在关键岗位和重要任务中全面锻炼,在复杂情况、艰险环境中砺练。

解构与超越——马克思和维特根斯坦哲学革命的价值论考察

维特根斯坦和马克思都从各自的角度和方法深度解构并超越了传统形而上学,但维特根斯坦仅仅诉诸逻辑与语言分析,终归难逃形而上学的"樊笼",本质上是资产阶级改良性质的哲学;而马克思从根本上改变了哲学的阶级基础,使哲学成为无产阶级和全人类解放的"精神武器",全面超越了近代与现当代西方哲学的阶级偏见与局限性。从价值论层面看,西方哲学危机其实是现实危机的表现,一味从逻辑与语言层面去消除哲学危机的企图,只不过是"精神贵族"自娱自乐的游戏而已,难以"改变世界"。

培育当代革命军人核心价值观重在体现实践特色

培育当代革命军人核心价值观有着很强的实践要求。要努力把培育工作融入军事训练、重大任务、日常管理和文化活动之中,使当代革命军人核心价值观在实践锤炼中不断升华。

用革命军人核心价值观坚定国防生的理想信念

"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,是对国防生进行思想政治建设的基础工程,是强化国防生献身国防的精神支柱和铸牢报效祖国的思想根基,是引领国防生军人意识培养的灵魂。