浅析马克思恩格斯关于1848年德国革命任务的论述

1848年德国革命爆发后,马克思恩格斯以共产主义者同盟中央委员会的名义,为德国无产阶级制定了在这次革命中的行动纲领,即1848年3月在巴黎写的《共产党在德国的要求》。《要求》全文共17条,明确指出1848年德国革命的任务是“全德宜布为统一的,不可分割的共和国。”~①但是,他们提出的这一目标,实际上是超越了德国客观历史条件的一个“幻想”的要求。马克思恩格斯在德国革命任务上出现的“迷误”其原因何在呢?

基于“中国革命传统作品研习”学习任务群的课外深度阅读途径探析--以由单元课文向《铁道游击队》整本书的拓展阅读为例

立足于课文教学的长篇革命小说拓展阅读,应当恪守以下原则:事先阅读整本小说是深度阅读的基础,依据课文的主体特征寻找与长篇小说相对应的内容,引导阅读的内容应尽可能覆盖整部小说,采用确立专题任务和问题驱动的形式进行。基于“中国革命传统作品研习”学习任务群的必修课文向《铁道游击队》整本书的有效拓展可谓典型事例。

在红色经典的阅读中感受崇高美——“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学初探

红色经典是中国革命传统作品的一个重要内容。分析《普通高中语文课程标准(2017年版)》“学习任务群9中国革命传统作品研习”的要求,可以得出,学习红色经典应该把教学的重心放在崇高美的审美鉴赏和创造上。具体而言,就是要抓住崇高美的美学特征——崇高精神的力量美、正义性、感召力,开展红色经典的专题研习。

中国革命史的研究对象和上下时限问题

我认为中国革命史,就是研究近现代中国反对帝国主义和封建主义的革命及其发展规律的历史。中国革命史的研究对象有以下三点:第一,研究中国革命发生的条件,包括国际国内政治、经济的诸种因素。第二,研究中国革命的进程及其内在的规律性。在这当中,中国革命史要阐述由旧民主主义革命到新民主主义革命以及为社会主义革命创造前提的历史。

论过渡时期的主要矛盾与党的中心任务

一、新民主主义国家政权的建立,标志着中国人民同三座大山的矛盾已基本解决中华人民共和国的成立,标志着代表帝国主义、封建主义、官僚资本主义统治的国民党反动政权在中国大陆已被推翻。

中国革命呼唤马克思主义

正象全世界无产阶级的伟大导师马克思、恩格斯相继逝世的时候,相信他们所创立的科学社会主义学说的并非是很多人一样,70多年前,马克思主义传入中国之初,只有李大钊、蔡和森、毛泽东等少部分思想敏锐的革命知识分子最先认识它、接受它和宣传它,进而促使其与中国工人运动相结合,产生出伟大的中国共产党。当代。

从新民主主义革命看近代中国社会主要矛盾

新民主主义革命为什么能够取得胜利 ?最根本原因就在于中国共产党人准确地把握了近代中国国情 ,抓住了近代中国社会的主要矛盾 ,即资本帝国主义和中国封建主义的联盟与人民大众的矛盾 ,这个主要矛盾是由近代中国“半殖民地半封建”社会性质决定的 ,它贯穿于近代中国社会的始终。

中国革命史章节结构线索与教学重点指要

几点说明:1.凡教材和教学指导书已明确的问题不作具体分析,部分问题作必要提示.2.教学指导书各章的思考题,是对各专业教学的一般要求,结合本学期各专业开课的具体情况,在此作了一些变通.3.中国革命史是我区电大自开课程,本“指要”可作为教学和复习考试的基本依据.

中国革命史分期问题再思考

近年来,随着教学改革的不断深入发展,在全国范围内出现了《中国革命史》教材和专著编的高潮。至今为止,《中国革命史》教材已达一百多种,专著也有几十部。这一大批成果的出现,为中国革命史的教学和研究开创了前所未有的新局面。然而,在这些成果中,有些因仓促上阵以应急需,有些因史料欠缺,考证疏漏,有些囿于前史的束缚,拘泥于形式,因而缺芝新意,带有浓厚的近代史和党史的痕迹。

资本主义道路在中国走不通——重读毛泽东关于资产阶级民主革命的论述

毛泽东同志指出:“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的”,“有它胜利的地方,也有它失败的地方”,“辛亥革命把皇帝赶跑,这不是胜利了吗?说它失败是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑,中国仍旧在帝国主义和封建主义的压迫之下,反帝反封建的革命任务并没有完成。”这种革命的不彻底性。

1848年欧洲革命的几个问题

1848年欧洲革命史是世界近代史教学和研究中的一个重要课题。从当前国内外研究状况来看,我们认为资产阶级革命与反革命的关系;革命的失败与革命的成果的关系;革命任务与革命性质的关系等问题是有待于进一步研究和阐明的问题。本文仅就以上三个问题,谈谈自己的看法。一、资产阶级革命与反革命 1848年欧洲革命的重要历史特点之一是当时先进国家的无产阶级迅速形成和发展,并作为一个独立的阶级登上了政治舞台,各国资产阶级在无产阶级面前显得惊恐万状。

发展革命的爱国的统一战线

在党的正确领导下,全国各族人民正在团结一致,艰苦奋斗,向着四个现代化的宏伟目标奋勇前进。在这个时候,贯彻执行党的统一战线政策,团结一切爱国的民族、宗教人士,对实现四化,建设社会主义强国,是大有裨益的。

论革命的改良主义

历史的发展常常使一些互相对立的东西统一起来,在某种意义上,甚至可以说使它们合二而一。1914年第一次帝国主义世界大战爆发的时候,社会主义和护国主义是绝对不相容的:拥护社会主义就要反对护国主义,拥护护国主义就是背叛社会主义。可是,三年之后,随着十月革命的胜利,在苏维埃俄国,这二者之间不仅不再对立,而且竟融为一体了:要保卫社会主义就要坚持护国主义,坚持护国主义就是保卫社会主义。于是,在马克思主义文献中就出现了一个新的概念:社会主义的护国主义。

怎样理解改革是中国的第二次革命

《邓小平文选》第三卷,集中体现了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的思想体系、基本精神和主要内容.学懂弄通其中的每一个重要理论观点,不仅对于掌握这一理论体系、精神和内容有着直接的关系.而且也可以帮助我们正确把握和指导实践,特别是提高实践的自觉性、主动性和创造性.经过学习和思考,我感到在一系列重要的理论观点中,有一个问题首先应该弄清楚,这就是怎样理解小平同志所说的“改革是中国的第二次革命”.我之所以这样说,是因为这个观点本身所包含的理论意义十分重大,它包括改革的革命含义以及改革同过去革命的关系;而正是在这些带有根本性的问题上,目前在理论界尚有不同的理解,这就更有必要加以探讨,把它弄懂弄通了.下面,我谈点粗浅认识.

统一战线是中国共产党领导革命与建设的法宝

统一战线是党领导中国革命和建设的一个重要法宝。作者运用历史的分析方法,比较系统地论述了党的统战工作是随着中国革命和建设的发展而发展,并在不同时期为争取胜利发挥了重要的保证作用:首先在民主革命时期,通过两次国共合作,为抗日战争的胜利奠定了基础,1949年9月新政协的召开,标志着全国解放胜利;其次在社会主义革命和建设时期,对走具有中国特色的社会主义道路,发挥了新的巨大作用;其三在新的历史时期、更加生气勃勃地为两个文明建设作出新的贡献。

新民主主义革命界定标准正误谈

关于新民主主义革命的界定,我国史学界通常是以毛泽东同志提出的“时代”标准和“领导权”标准为共识的。即从“时代”标准看,在俄国十月革命胜利以前,“中国资产阶级民主主义革命,是属于旧的世界资产阶级民主革命的范畴之内的。在这以后,中国资产阶级民主主义革命却改变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴。”

中国共产党在大革命时期对农运策略的探索

中国作为一个具有特殊封建关系的农业大国,在民主革命中解决农民问题对完成革命任务具有较其他后发展国家更为重要的意义。因此,农民问题必然引起一切民主革命政党和人士的高度重视。孙中山在领导民主革命之初,就把平均地权作为同盟会三大纲领之一提上革命日程,力图在政治上推翻满清建立民国的同时,建立起一个地权平均的农村新社会关系。

社会主义新时期的重大改革也是革命——学习《邓小平文选》札记

《邓小平文选》著成于我国伟大的历史转折时期。在历史的新时期,邓小平同志运用马列主义、毛泽东思想正确地解决了全党和全国人民面临的一系列新的重大问题,指引着我们建设具有中国特色的社会主义。其中,关于社会主义时期的重大改革也是一场革命的提法,就是一个崭新的纲领性命题,具有重大的理论意义和实际意义。

闵采尔不是一位好的革命家

托马斯·闵采尔是16世纪德国农民战争的杰出领袖。他提出了消灭私有财产、建立人间天国的政治纲领;并为实现这一纲领进行了英勇不屈的斗争,直至献出生命。因此,他得到了史学界广泛的赞扬。他被誉为德国宗教改革和农民战争时期“第一号和最杰出的人物”,“农民和贫民阵营中最伟大的活动家”,他的思想也“是十六世纪最进步的思想”。的确,闵采尔是一位具有非凡才能和果敢魄力的革命家。但是,闵采尔以“左”的姿态出现在历史舞台上,其主张和实践超越了时代的要求,背离了当时的革命任务,空想蛮干。