学习英雄 遵守纪律──观《狼牙山五壮士》有感

学习英雄遵守纪律──观《狼牙山五壮士》有感格尔木市实验小学二（１）班马艳萍观看了《狼牙山五壮士》这部爱国主义影片后，五壮士严格遵守革命纪律的镜头深深地印在我的脑海里。片中一个战士在引走敌人后，感到又饿又渴，摸摸粮袋是空的。他抬起头看看空无一人的四周，...

我军自觉而严格的纪律

我军自觉而严格的纪律余伟祥我军是一个高度集中统一的战斗集体，素以纪律严明著称于世．自觉认识和遵守我军严格的纪律，是我军的光荣传统，也是我军克敌制胜的重要法宝。因此，在新的历史时期，只有努力继承和发扬＂纪律严明＂的优良传统，才能维护我军文明之师、威武之...

三大纪律八项注意是如何形成的

三大纪律八项注意是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为人民军队制定的最有代表性的统一革命纪律,它体现了人民军队的本质特征和全心全意为人民服务的宗旨。三大纪律八项注意的形成经历了一个漫长的发展过程,前后长达20多年。 1、井冈山斗争时期,毛泽东等提出了三大纪律六项注意 1927年9月29日,毛泽东率领秋收起义部队到达江西永新县三湾村。部队驻扎后,有的官兵挖了老百姓的红薯,侵犯了群众利益。10月3日,毛泽东在枫树坪向刚刚改编了的工农革命军全体指战员宣布了行军纪律:“说话要和气,买卖要公平,不拿群众一个红薯。” 1928年1月4日,工农革命军攻占了遂川县城,在部队广泛接触群众的过程中,出现了一些损害群众利益的现象。毛泽东发现这些问题后,于1月25日,在遂川李家坪把部队集合起来,宣布了最早的六项注意:“第一、上门板;第二、捆铺草;第三、说话要和气;第四、买卖公平;第五、不拉夫,请来夫子要给钱;第六、不打人。

学军是教育革命的重要内容

在批林批孔运动普及、深入、持久发展的大好形势下，遵照毛主席“全国学人民解放军”和学生“以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级”的教导，我校九百多名工农兵学员和教师、干部。

一曲硝烟里的恋歌——重读路翎《洼地上的“战役”》

《洼地上的“战役”》在五十年代的中国战争小说中是引人注目、独树一帜的。本文就从重读这部作品的体会里 ,发现它在给人以革命纪律与个人爱情的激烈冲突的表层感受之外 ,其实蕴涵了作家路翎在遵循文学艺术规律和顺应时代写作潮流之间的矛盾心态 :既执著于对战争生活本真的反映 ,又不得不顾及对“遵命文学”的曲意追求。

论弘扬延安精神与当代政治道德教育

论弘扬延安精神与当代政治道德教育□李康平李蔚磊江泽民总书记指出：“延安精神没有过时，抗日战争、解放战争的艰苦岁月要发扬延安精神；社会主义初级阶段，也离不开延安精神。”在建设有中国特色社会主义的新时期，延安精神有着巨大的教育和鼓舞作用，它对于教育我们的...

谈谈作文前的指导

作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。如何搞好作文教学,有许多问题值得研究。作文后的批改和评讲是很重要的,但对作文前的指导也不可忽略。从某种意义上来讲,加强作文前的指导,显得更为必要。在学生下笔前,给予有目的,有意识的启发和诱导,既能使学生茅塞顿开,逐步摸索和掌握作文要领,又能防患于未然,避免很多可能产生的偏颇。在这方面,我的主要作法有以下几点:

论提高高校教育质量──纪念邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》发表17周年

论提高高校教育质量──纪念邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》发表１７周年刘家纪为了进一步肃清“四人帮”在教育战线上散布的种种谬论的余毒，彻底地拨乱反正、正本清源，为了动员全党全国人民关心和支持教育，为了总结交流办学的经验，奖励有成就的大中小学教师，...

全面把握 深入理解——《列宁和卫兵》的教学建议

对《列宁和卫兵》一课的教学可从以下几方面入手: 一、整体把握。在学生了解必要的故事背景、初读课文之后,可引导学生说一说课文的主要内容,即写了一件什么事。然后,根据所概括的主要内容给课文分段。使其在整体上把握课文的主要内容,为更深层地理解打下基础。 二、逆向理解。在学生知道了课文写的是什么事之后,先指导学生讨论:对卫兵检查列宁的通行证这件事,“一位来开会的同志”是怎样认为的?“洛班诺夫”检查了列宁的通行证之后。

试谈在初中历史教学中渗透德育教育——初中历史教育研究

《历史新课程标准》强调：在历史课的教育中要积极渗透德育教育.德育教育是新时期教育方针的重要内容.作为新形新时期新思想指导下的初中历史教学要遵循教育方针的指引,以《历史新课程标准》为指南,在初中历史教学中积极渗透德育教育.我认为德育教育主要应该包含“三热爱”教育,即培养学生热爱共产党、热爱社会主义,热爱人民的教育;德育教育也包含培养学生历史辩证唯物主义的教育;同时,德育教育也包含革命的组织纪律性教育.本文围绕在初中历史教学中渗透德育教育展开论述,为初中历史教学的开展提供了宝贵的教学经验.

浅谈学校德育教育的基本内容

本文主要论述了学校德育教育的基本内容 ,即坚持四项基本原则教育、革命理想教育、辩证唯物主义观点教育 ,进行爱国主义教育、进行共产主义人生观教育、进行革命纪律的教育。

渐行步步高 登高天地宽——试论思想道德进步的一般规律

人的思想道德的进步如同登山,不行不高,渐行渐高,登高天地宽,这是一般规律,其涵义是:第一,思想道德的进步是不能停顿的。不前进就意味着倒退,要想超脱是不可能的,每一个共产党员和非党群众,在任何时候都要积极进取,奋发向上,始终不放弃崇高理想的追求,对高尚道德的修养,对革命纪律的遵守,才有可能获得不断进步。第二,思想道德的进步是一个渐进过程。不可否认,某项深刻教育或突变事件,能使一个人的思想受到巨大震动,因而迈开崭新的一步。

柳堡二妹子的亲娘——多情的“指导员”胡石言

“九九那个艳阳天!十八岁的哥哥告诉那小英莲,这一去翻山啊又过海,这一去三年两载不回还!这一去枪如林啊弹如雨,这一去革命胜利再相见!”