高举爱国主义、国际主义和革命英雄主义旗帜

高举爱国主义、国际主义和革命英雄主义旗帜王健弘扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，是我军性质、宗旨和使命的本质要求。作为我军政治工作的一项光荣传统，无论是在革命战争年代还是在和平建设时期，它都是我军保持旺盛革命斗志和强大战斗力的重要保证。爱国主义...

论新形势下我军革命英雄主义

论新形势下我军革命英雄主义黄海，王笑天今年，正值红军长征胜利６０周年．长征播下的革命英雄主义种子，已深深植根于新时代的沃土之中．新形势下大力弘扬革命英雄主义，发展革命英雄主义，是我军思想道德建设的重要内容。革命英雄主义的伦理本质＂英雄主义＂是一个历史...

讲好英雄故事 赓续红色精神——以广西大学革命史中英雄故事为例

本文阐述广西大学革命史中具有代表性的英雄人物故事,凝练广西大学革命英雄人物事迹中蕴含的主要精神,提出将这些精神融入高校革命英雄主义教育的方法:以“复兴中华,矢志不渝”之精神滋养大学生职业理想、以“为国奉献,为民工作”之精神强化大学生责任担当、以“百折不挠,奋斗不息”之精神铸造大学生奋斗风骨、以“不畏牺牲,心怀天下”之精神培育大学生爱国情怀。

论共产党人的革命气节——学习江泽民同志在纪念中国共产党成立七十八周年座谈会上的讲话

讲正气,就是要坚持和发扬共产党人的政治本色和革命气节。加强革命气节教育,是新形势下思想政治建设的一项重要任务。崇尚气节,是中华民族优良道德传统的重要内容,其所体现的是人们对自己的行为和人生道路选择的明确的目的性、高度的自觉性和一往无前的坚定性的统一。共产党人的革命气节不仅是对中华民族崇高气节和优良传统的继承和发展,同时又加进了新的革命的内容,把它提高到了一个新的更高的境界。共产党人的革命气节,首先表现在要有崇尚的共产主义理想和信念,并矢志不渝,不改初衷;其次表现在具有坚定的革命意志和大无畏的英雄气概,不怕鬼,不信邪;最后还表现在高度的自觉性。

试论高技术局部战争中思想政治教育的基本特点

在常规战争条件下形成的我军思想政治教育的优良传统,在和平时期军队建设买践和未来高技术局部战争中仍然具有发扬光大的客观基础。但是,这些传统要随着实践和战争形态的发展而发展。适应高技术局部战争的要求,我军思想政治教育的基本特点,概括起来说,就是内容要实,时效要快,方法要活。

我国中学国防教育的回顾与思考

我国中学国防教育的回顾与思考缪留成我国的中学国防教育，就是对普通高中和职业高中的学生进行国防知识教育，使他们树立起爱国主义思想，掌握基本的军事技能的一项教育活动。那么我国中学国防教育的现状如何呢？它未来之发展又将怎样呢？这是众多心系国防事业的人们所关...

着眼战争特点 搞好政治教育

高技术战争具有战场广阔的特点，如果不做正确分析，易模糊战争性质，因而要加强马克思主义战争观教育。相对高技术条件而言的以往普通技术条件下进行的战争，由于受到武器装备战术技术性能的制约，战场范围相对狭小，交战双方往往是从直接接触的地域做进攻或防御，边界和...

国防教育的内容——论国防意识与国防教育

国防教育的内容是相当丰富的。一般来说,应该包括马克思主义的国防观和战争观教育,革命英雄主义和爱国主义教育,民族传统与民族精神教育,军事历史知识和军事技能教育以及国防、军事法规教育等等。国防观,是人们对待国家防务所持的态度。民众缺乏必要的国防观念,对国防这一关系国家、民族以及个人命运的重大问题熟视无睹,丧失责任感,就会影响国防建设和国防的巩固。

努力确立国防教育新观念

“加强国防教育,增强全民国防观念”是党中央在新历史时期为各级党政军组织明确的重要任务之一,是全面建设小康社会的一项重要内容。面对新时期的新形势和新任务,如何提高教育的自觉性,增强教育的主动性,把全民国防教育进一步引向深入,是值得认真研究和解决的问题。笔者认为,要搞好小康社会建设中的国防教育工作,着力抓好“三立三破”是非常重要的。 确立提高综合国力的观念,破除国防教育是单纯军事教育的片面认识。一些人至今对什么是国防教育,为什么要抓好国防教育知之甚少。

认真贯彻“三个代表”重要思想 努力提高全民国防教育整体水平

国防教育是维护国家主权,统一、领土完整和安全,对全体公民进行的具的特定的和内容的教育活动,是一个国家、一个民族须臾不可忽视的基本教育,国防教育的实质是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和气节教育,是提高全民族素质的教育。

九八抗洪抢险与全民国防教育

江泽民同志在党的第十五次代表大会的报告中强调:“各级党组织、政府和人民群众要关心、支持国防和军队建设。加强国防教育,增强全民国防观念。”国防教育,实质是爱国主义和革命英雄主义教育,是提高全民族素质的教育,是民族精神和民族气节的教育,是唤起人民忧患意识,振奋民族精神的教育。

地县教育之窗

旬邑县采取得力措施贯彻落实全教会精神 最近,旬邑县提出贯彻落实全教会议精神的具体意见。 一、贯彻全教会精神,加大教育投入,多渠道筹集资金,努力改善办学条件。县委、县政府已下发了《旬邑县捐资助学先进集体和个人表彰办法》、《关于在全县干部职工中征收教育费附加的通知》等文件。农村教育费附加按上年农民人均纯收入的2％一次性计征。乡征县管,分乡使用,不平调,不截流,不搞“一刀切”。建立严格的管理和使用审批制度,不许挤占挪用。

对技校生进行思想品德教育的一种好形式

技工教育是基于普通学校教育与工厂教育之间的一种特殊的教育形式。由于技工教育本身具有很强的社会实践性,因此,采用社会实践活动的方式对技校学生进行思想品德教育显得尤为重要。近几年,我校结合德育工作的实际,开展了多种多样的社会实践活动,收到了较好的效果,在省市技校系统受到好评。我们的社会实践活动内容,主要有如下四种类型:一是军训。我们已连续四年,年年都把解放军请进学校对新生进行20天左右的军事训练。学生们经过队列训练、射击打靶、内务条例、爱国主义和革命英雄主义教育,在摸爬滚打中经受了锻炼和考验,在技校的学习和生活中迈出了坚实的第一步。同学们说,在军训中,我们脸晒黑了,脚起泡了,但这20天的艰苦磨炼将会使我们终生受益。

强化安全教育是提高防范能力的有效途径

强化安全教育是提高防范能力的有效途径中国农业银行山东省分行监察保卫处能不能有效地防范“三类”案件，保障行、社资金的安全，使干部职工变“要我防”为“我要防”最为重要。要实现这一点，必须坚持不懈地抓好安全教育，努力提高干部职工的防范意识。我行近年来始终把...

三点启示

《较量》是一部全方位揭示50年代中国抗美援朝战争内幕的长纪录片,该片以大量确凿的历史事实资料和真实的纪实镜头,披露朝鲜战争为何会爆发的真相以及战争的全过程。影片在社会上放映引起了轰动,这特殊较量的成功给了我们三方面的启示。 首先,影片中真枪实弹的对抗,多兵种交锋的战争场面,把战争的残酷性展现在观众的面前。我们看到,敌人有飞机、大炮、御寒的睡袋等先进武器装备,而我军在战场用的步枪、机枪等武器装备就显得落后。现代战争将大量使用高技术兵器,作战的方法也不断更新,电子战、导弹战、立体战等运用于战场,作战指挥更加高度集中统一,后勤保障十分复杂,这给我们新时期的军人提出了更高的要求,警示我们要勤奋学习,努力掌握现代化的科学知识。