论正确继承和弘扬中国革命道德传统

中国革命道德传统是中华民族思想文化和伦理道德发展中的宝贵精神财富,是中国特色社会主义道德建设的重要思想源泉。在新时期、新形势下,应当科学认识中国革命道德传统的形成与发展,全面把握中国革命传统道德的主要内容,了解继承和弘扬中国革命道德传统的现实意义,大力推进社会主义文化强国建设特别是中国特色社会主义道德建设,提高广大社会成员的精神文明水平和思想道德素质。

试论中国革命道德传统

中国革命道德传统是中国革命和建设实践的产物,是中华民族优良道德传统的继承和发展。它以追求真理、勇于献身、热爱人民、服务人民、英勇顽强、坚忍不拔为基本特征,是中华民族传统道德的重要组成部分,也是构建社会主义道德体系及践行社会主义荣辱观所不可或缺的。

论中国革命传统道德规范

围绕“以德治国”思想的研讨 ,除了考察古今中外“德”的历史内涵之外 ,更重要的是考察中国现当代历史时期中形成的革命传统道德及其规范体系。

革命传统思想道德文化在特区的现代转化

在改革开放的特区,继承革命优良传统,发扬在中国民主主义革命和社会主义革命与建设过程中形成和发展起来的革命传统思想道德文化,不仅意义重大,而且十分必要。这些革命优良传统与特区的改革开放实践相结合,不断发扬光大、发展和深化,构成了特区道德文化和深圳精神的重要思想来源,成为特区现代化建设的精神动力和思想保证。

中国革命传统道德的基本思想探微

中国革命传统道德既是中华民族传统美德的重要组成部分，又是中华民族传统美德在新的历史条件下合乎逻辑的发展和升华。研究和阐明中国革命传统道德之基本思想，对于促进中国社会主义新时期的道德建设具有十分重要的现实意义。

论中国革命思想道德传统与领导干部思想道德建设

推进领导干部思想道路建设 ,必须对中国革命思想道德传统进行比较鉴别、提炼吸收 ,进行科学整合 ,并植根于中国社会变革的伟大实践 ,进行新的创造。

中国的传统“政德”和我党的干部道德建设

中国传统道德历史悠久、博大精深;我党的革命道德传统境界崇高、内涵丰富。批判地继承我国古代优秀的道德思想,弘扬我党光荣的革命道德传统,对贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、实施“以德治国”的治国方略具有重要的意义。本文为此简要叙述了中国传统“政德”和我党干部道德传统的基本内涵,论述了新时期弘扬两个优秀的道德传统,大力加强干部道德建设的关键是加强和改进党的作风建设。

中国传统文化与道德建设——全国伦理学第八次理论研讨会述略

由全国伦理学会、江苏省伦理学会、南京大学、东南大学等单位联合举办的全国伦理学第八次理论研讨会,于1995年11月在南京市举行。120多位专家、学者与会,提交论文84篇。会议的主要议程有两项:一是围绕“中国传统文化与道德建设”这个主题进行研讨、交流:二是选举新的一届中国伦理学会领导机构。中国人民大学罗国杰教授继续当选为会长,我校常务副校长王春峰教授当选为理事。

行政道德的继承与借鉴

社会主义行政道德作为社会主义道德的重要组成部分 ,也应当继承和借鉴人类历史和世界各国创造的一切优秀道德成果 ,在此基础上 ,结合新的时代特点和时代精神 ,构建符合时代要求。

邓小平道德理论的历史地位

邓小平道德理论的历史地位温克勤江泽民同志在党的十五大报告中，精辟阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义。他强调指出，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高...

弘扬优良传统 创建精神文明

弘扬优良传统,目的是创建社会主义精神文明,我国古代优良的传统道德是围绕着怎样做人这一课题而展开的。将古代优良传统道德与我党革命道德相结合,在当前具有十分重要迫切的意义。

革命传统道德的先进性与当代性

道德文明生成和发展的规律表明，特定时代提倡的道德既是历史的又是现实的即当代的，展现的是优良的传统美德与现实的道德要求——历史性与当代性相统一的逻辑建构方式。其间，反映当代或现实的道德要求的部分体现着特定时代提倡的道德的先进性本质。对中国革命传统道德自然也应作如是观。

大学生对天津红色文化认知、参与、需求状况的调查--以天津某高校为例

红色文化是中国革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分,天津拥有丰富的红色物质资源与文化资源。文章以天津红色文化为依托,对天津某高校220名青年大学生进行调查,以了解其对红色文化认知、参与、需求的状况。调查结果显示,大学生对天津红色文化中所包含的物质载体与精神载体具有较高的认知层次,但学生学习的参与度和融入感还需加强,许多学生认为当前红色文化教育还存在一定程度上的表面化、形式化的倾向,希望学校通过更加丰富多彩且有效的方法和实践途径,开展红色文化教育,满足学生的学习需求,提升学生的参与度和获得感,增强大学生红色文化教育的时代感和实效性。

由对历史英雄人物“恶搞”现象引发的对注重革命传统道德教育的思考

本文立足当代对历史英雄人物'恶搞'丑恶现象,分析其现象实质,并以注重中国革命传统道德为基点,积极探索弘扬社会主义核心价值观主旋律的有效手段。

构筑中国精神

党的十六大报告提出“坚持弘扬和培育民族精神”,我们认为就是发扬中国优秀的传统道德文化,铸造具有中国特色的中国精神。一个人没有精神不行,一个国家、一个民族没有精神更不行。我们不要大民族主义,我们要中国精神。党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中,强调“任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展”。如何在深化改革开放的进程中继承和发扬我国优秀的传统道德,这是党的十六大以后的一个重点和焦点问题。社会发展中的精神道德危机经济发展带给人们的除了物质生活的富足,也带来了人们精神世界的空虚、迷茫。富裕并未给人们带来意想中的幸福,相反却带来了庸俗的贪欲、粗暴的情欲、卑下的物欲。

为环保一线培养合格人才

为环保一线培养合格人才国家环保局长沙环保学校长沙环保学校是隶属国家环保局唯一的中等专业学校，担负着为环境保护第一线培养专业人才的任务，１９９５年被评为全国环境教育先进单位。一、狠抓教学质量，培养适用型人才随着国家经济建设的迅速发展，对环保专业人才的质...

开展全民社会公德教育 建设社会主义精神文明

本文认为当前社会道德状况足可堪忧，十四届六中全会提出加强思想道德建设有很强的针对性。作者分析了道德滑坡的原因：建国后对传统道德只讲批判，不讲继承；改革开放以来又有人否定革命传统道德；学校德育长期来存在“左”的倾向，实际效果不好。今天加强思想道德建设必须根据进德的层次，从道德的基础──社会公德抓起。文章建议开展全民社会公德教育，扎扎实实推进社会主义精神文明建设，同时还提出了开展社会公德教育的具体意见。

目前的道德需要“重建”还是“创建”？

目前的道德需要“重建”还是“创建”？章海山由于我国已进入新时期，市场经济逐渐代替传统的计划经济，有人认为在新形势下需要“重建”道德以代替传统道德。对于重建道德的理由主要有：认为市场经济与计划经济有本质区别，因此适应市场经济的道德需要重建；认为新民主义...

传承雷锋精神 践行社会主义核心价值观

雷锋精神的思想基础源于两个：一是中国古代传统道德。表现在雷锋身上就是中国古代的＂君子思想＂和＂仁爱思想＂,即做一个正人君子,做一个道德上完美的人。二是长期的革命战争所形成的中国革命传统道德。

学生素质提升

北京市全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深入推进社会主义核心价值观教育,深化课堂教学改革,创新人才培养模式,加大社会资源统筹力度,着力构建深入实施素质教育的长效机制。