美国高级技术教育革新计划及其对我国的启示

目前高技能人才是我国紧缺人才。在高技能人才培养方面，美国高级技术教育革新计划（ATE）给了我们一个很好的案例。实施十余年来，ATE建构了一种教育和产业界联合的典范，它不仅强调形式上的合作，更注重实质上的全面整合，包括教学材料、专业设置、项目改进、结果评估等。形成了一种基于双赢格局的改革计划。

从“杭州宣言”到“联合革新计划”

2004年11月，杭州，追求卓越与创新的职业技术教育教师教育国际研讨会。

S-PPM:韩国质量革新计划

从1995年开始实行的韩国质量革新计划(SinglePPM)运动是为了提高从合作企业纳入的产品质量。此项运动的目标是将包括成品不合格率和区域索赔的交货不合格率减少至10ppm以内或100ppm以下。至今,从韩国政府获得S-PPM认证的企业有1053家。这项质量革新计划不单纯是为提高产品质量,而且也为提高企业的信誉度做贡献。

JIP在行动

2006年，教育部和中国教科文组织全委会秘书处合作，申请了联合国教科文组织职业教育中心（UNESCO-UNEVOC）的“中国高等职业教育联合革新计划——高职教师教育与培训”项目（Joint Innovation Programme TVET in China,简称JIP）。

找到目标顾客的“软肋”

2003年下半年，中国民生银行在全范围内展开“非凡理财万里行”系列营销活动，意欲在各家银行刚刚摆脱简单的提供存贷款服务，为新业务品类发起一场以“为客户创造价值”为卖点的“圈地运动”。