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题名戴维孙-革末电子衍射实验数据的一点启示
被引量:1
- 1
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作者
苑新喜
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机构
中国地质大学(武汉)数学与物理学院
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出处
《科技创新与应用》
2024年第15期92-95,共4页
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文摘
1927年戴维孙(C.Davisson)和革末(L.H.Germer)的电子衍射实验第一次可争辩地验证实物粒子的波动性。事实上,与德布罗意(de Broglie)假设的理论计算相比,戴维孙-革末的电子衍射实验数据存在着一种明显的系统性偏离。在近百年之后的今天,该偏离或许为当前电子的电磁质量的研究提供一个有价值的启示和实验依据。
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关键词
戴维孙-革末实验
电子衍射
电子
电磁质量
实验数据
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Keywords
Davidson-Gemer experiment
electron diffraction
electron
electromagnetic mass
experimental data
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分类号
O412
[理学—理论物理]
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题名发现“超快卡皮查—狄拉克效应”
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作者
刘昕鑫
顾远
梁昊
林康
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机构
浙江大学物理学院全省微纳量子芯片与量子调控重点实验室
马克斯普朗克复杂系统物理研究所
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出处
《物理》
CAS
北大核心
2024年第5期335-337,共3页
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文摘
1923年,德布罗意在光子波粒二象性的启示下,提出其他微观粒子也具有波动性的假说[1]。随后,戴维孙和革末通过镍晶体衍射电子束的实验[2]证明了电子的物质波假说。物质波的衍射或干涉实验是粒子波动性的最直接证据。受到戴维孙—革末实验的启发,卡皮查和狄拉克在1933年提出[3],当电子束经过驻波光场时,同样也会发生衍射,这就是传统的卡皮查—狄拉克效应。在该效应中,粒子和波的角色发生了两次转换:电子从粒子变成了波,而光栅则从实体材料变为非实体的光场。
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关键词
波粒二象性
狄拉克
物质波
德布罗意
干涉实验
革末
卡皮查
驻波光场
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分类号
O43
[机械工程—光学工程]
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题名契丹与渤海关系探源
被引量:4
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作者
马利清
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机构
内蒙古大学历史系
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出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
1998年第5期45-47,共3页
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文摘
公元10世纪初,盛极一时的大唐王朝走向覆灭,中原各地陷入分裂,藩镇割据,互相角逐,已无余力北顾,这为北方草原契丹民族的迅速崛起和大肆扩张提供了契机。公元916年,耶律阿保机正式建立了契丹王朝,并立即开始了东征西讨的大规模军事扩张。首先是西进,先后征服...
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关键词
渤海人
契丹
阿保机
《辽史》
革末革曷
耶律
世仇
《资治通鉴》
李尽忠
甘州回鹘
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分类号
K289
[历史地理—中国史]
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题名渤海国族源考——以中国、日本、朝鲜史料为据
被引量:1
- 4
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作者
刘毅
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机构
辽宁大学日本研究所
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出处
《日本研究》
CSSCI
1998年第4期53-60,共8页
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文摘
七世纪末,大祚荣“渡辽水,保太白山之东北,阻奥娄河,树壁自固”①,在今中国东北地区,建渤海国。后经略二百余年,遂以“海东盛国”之名,称誉东亚。近年,有关渤海国之研究,颇热于日本、韩国、朝鲜及俄罗斯诸国。然论及渤海国族源问题却多有异议。择其要者,大致有...
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关键词
族源
大祚荣
奥娄河
张建章
革末
句丽
旧唐书
大彝震
《旧唐书》
《新唐书》
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分类号
K312.2
[历史地理—世界史]
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题名谈谈薛定谔方程及其解
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作者
高振金
张林芝
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出处
《高师函授》
1984年第5期54-57,共4页
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文摘
本文采用与经典理论类比的办法,谈谈薛定谔方程及其解的特点。薛定谔方程的提出。1923年~1924年间,德国物理学家德布洛依在光的波粒二象性的启发下,大胆地提出了那些静止质量不为零的粒子,如电子、质子、中子、原子、分子等实物粒子也具有波粒二象性,这种新颖和尖锐性的假说在当时引起了很多物理学家的关注。1927年~1928年戴维斯——革末和 G.P 汤姆逊等人先后做了电子衍射实验,证明了电子具有波动性。
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关键词
薛定谔方程
波粒二象性
静止质量
德国物理学家
衍射实验
革末
非定态
电子自旋
汤姆逊
微商
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分类号
O4
[理学—物理]
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题名晶体衍射中劳厄方程和布拉格方程的一致性
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作者
张若森
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机构
甘肃工业大学
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出处
《大学物理》
1988年第10期13-15,8,共4页
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关键词
布拉格方程
劳厄方程
晶体衍射
倒易点阵
衍射实验
物质波
三维衍射
德布罗意
衍射级
革末
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分类号
O72
[理学—晶体学]
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题名在物理实验教学中如何培养学生的能力
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作者
彭跃华
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机构
湖南师范大学物理与信息科学学院
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出处
《湖南中学物理》
2011年第5期28-29,22,共3页
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文摘
实验是科学理论的源泉,是工程技术诞生的摇篮。物理学是一门以实验为基础的科学,所有的物理概念、规律和定律都是在实验的基础上建立起来的,并且要受到实验的检验。物理实验教学是实践教学的重要组成部分,贯穿于初中、高中及大学物理教学的始终。通过物理实验教学,不仅能够加强学生对基本概念和规律的理解,培养学生对物理学习的兴趣,也能培养学生的动手操作、科学研究和创造思维等方面的能力。当今世界走入了一个科技竞争的时代。
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关键词
实验教学
大学物理教学
创造思维
实验兴趣
科技竞争
主体性
工程技术
教学情境
革末
人才培养
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名“遣唐使时代的东亚文化交流”国际学术研讨会述要
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作者
韩升
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出处
《日本学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第2期153-157,共5页
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文摘
首届“遣唐使时代的东亚文化交流”国际学术研讨会,近日在杭州隆重举行。此次会议由浙江大学日本文化研究所主办,日本国际交流基金会赞助,日本驻上海总领事桥本逸男莅会致贺,40多位中日两国的专家学者相聚西子湖畔,交流学术,切磋问题。遣唐使是中日关系史研究中古...
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关键词
遣唐使
国际学术研讨会
东亚文化
革末革曷
淡海三船
日本文化研究
大学教授
王梵志诗
中日两国
述要
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分类号
K313.203-27
[历史地理—世界史]
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