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关于现代远程开放教育校园文化建设亟待革除的弊端的探讨与思考
被引量:
1
1
作者
王满玉
《辽宁广播电视大学学报》
2014年第1期49-50,共2页
现代远程开放教育校园文化建设,必须以科学发展观为统领,在革除弊端,改革创新中取得新的发展动力和生机。要对陈旧的思维定势、组织架构、运行模式进行大胆的扬弃和创新,使之健康发展。
关键词
现代远程开放教育
校园文化建设
革除弊端
下载PDF
职称材料
劳动教养废止后的制度抉择——基于“弊端革除”与“功能赋予”理念的碰撞
2
作者
郭晶
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2014年第2期45-49,共5页
劳动教养废止后,相关的制度衔接与建构应当走向何处?如何借由劳教废止而统筹关注我国各类保安性措施的程序正当化路径?如何调整我国既有的刑事、行政法律体系?对此,不同方案看似言之凿凿,理论深邃,但总体上来说,无外乎"弊端革除&qu...
劳动教养废止后,相关的制度衔接与建构应当走向何处?如何借由劳教废止而统筹关注我国各类保安性措施的程序正当化路径?如何调整我国既有的刑事、行政法律体系?对此,不同方案看似言之凿凿,理论深邃,但总体上来说,无外乎"弊端革除"与"功能赋予"两种理念倾向,并事实上左右着制度演进的走势。两种理念倾向之间,必须有序互动,合理协调,这样才能促进制度演进的良性发展。
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关键词
劳动教养
废止
制度抉择
弊端
革除
功能赋予
原文传递
浅析校本教研促进教师专业成长的策略
3
作者
陈国军
《商情(科学教育家)》
2008年第4期31-31,共1页
教师做专业成长是一个终生的、整体的、全面的、个别而又持继的过程;是教师终生学习、并在教育教学实践基础上开展教育科研的综合过程。需要教师不断的反思和合理的规划,这样教师专业成长的道路更为顺畅,成功的机会也会更多。
关键词
校本教研
教师专业成长
理论应用式
优势入手式
革除弊端
式
借鉴创新式
下载PDF
职称材料
孔子教育思想的民主意义
4
作者
卫志骞
《前沿》
2012年第4期49-50,共2页
孔子教育思想对人类尤其是我国教育有着深刻的影响。他的有教无类思想、对教育作用的认识以及启发诱导、因材施教等思想,都含有浓厚的民主思想和普世情怀。今天的教育有许多违背这些光辉思想的地方,应当借鉴孔子的思想,优化当今的教育。
关键词
普世情怀
民主意义
关注个人
革除弊端
原文传递
题名
关于现代远程开放教育校园文化建设亟待革除的弊端的探讨与思考
被引量:
1
1
作者
王满玉
机构
沈阳广播电视大学
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2014年第1期49-50,共2页
文摘
现代远程开放教育校园文化建设,必须以科学发展观为统领,在革除弊端,改革创新中取得新的发展动力和生机。要对陈旧的思维定势、组织架构、运行模式进行大胆的扬弃和创新,使之健康发展。
关键词
现代远程开放教育
校园文化建设
革除弊端
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
劳动教养废止后的制度抉择——基于“弊端革除”与“功能赋予”理念的碰撞
2
作者
郭晶
机构
北京大学法学院
出处
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2014年第2期45-49,共5页
文摘
劳动教养废止后,相关的制度衔接与建构应当走向何处?如何借由劳教废止而统筹关注我国各类保安性措施的程序正当化路径?如何调整我国既有的刑事、行政法律体系?对此,不同方案看似言之凿凿,理论深邃,但总体上来说,无外乎"弊端革除"与"功能赋予"两种理念倾向,并事实上左右着制度演进的走势。两种理念倾向之间,必须有序互动,合理协调,这样才能促进制度演进的良性发展。
关键词
劳动教养
废止
制度抉择
弊端
革除
功能赋予
分类号
D926.8 [政治法律—法学]
原文传递
题名
浅析校本教研促进教师专业成长的策略
3
作者
陈国军
机构
湖南省望城县第一中学 湖南望城
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第4期31-31,共1页
文摘
教师做专业成长是一个终生的、整体的、全面的、个别而又持继的过程;是教师终生学习、并在教育教学实践基础上开展教育科研的综合过程。需要教师不断的反思和合理的规划,这样教师专业成长的道路更为顺畅,成功的机会也会更多。
关键词
校本教研
教师专业成长
理论应用式
优势入手式
革除弊端
式
借鉴创新式
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
孔子教育思想的民主意义
4
作者
卫志骞
机构
延安大学文学院
出处
《前沿》
2012年第4期49-50,共2页
文摘
孔子教育思想对人类尤其是我国教育有着深刻的影响。他的有教无类思想、对教育作用的认识以及启发诱导、因材施教等思想,都含有浓厚的民主思想和普世情怀。今天的教育有许多违背这些光辉思想的地方,应当借鉴孔子的思想,优化当今的教育。
关键词
普世情怀
民主意义
关注个人
革除弊端
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于现代远程开放教育校园文化建设亟待革除的弊端的探讨与思考
王满玉
《辽宁广播电视大学学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
劳动教养废止后的制度抉择——基于“弊端革除”与“功能赋予”理念的碰撞
郭晶
《探索与争鸣》
CSSCI
北大核心
2014
0
原文传递
3
浅析校本教研促进教师专业成长的策略
陈国军
《商情(科学教育家)》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
孔子教育思想的民主意义
卫志骞
《前沿》
2012
0
原文传递
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