“习作练课堂”之靶心性训练--三年级上册第七单元习作“我有一个想法”教学设计

“习作练课堂”之靶心性训练是单元整体习作训练的重点环节,着眼于解决学生单元习作的难点,引导学生完成整篇文章的写作。在“我有一个想法”的习作教学中,教师通过创设情境、厘清文路、契合交际、即时练写等环节,引导学生面对生活展开思考,掌握说理文的结构,学会委婉表达,并互评互改。这样,让学生在习作中关注生活,乐于表达自己的真情实感,获得语文素养的提高。