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干细胞调控因子神经系统多梳蛋白1的全基因组范围结合靶点分析
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作者 李辉 刘媛 龚燕华 《中国组织工程研究》 CSCD 2012年第23期4259-4262,共4页
背景:在胚胎发育早期神经系统高表达的多梳蛋白家族成员神经系统多梳蛋白1具有明确转录抑制作用。最近研究表明,神经系统多梳蛋白1可能是一个有别于同源基因Bmi1的新的神经干细胞调控因子。目的:检测体外神经细胞分化模型小鼠畸胎瘤P19... 背景:在胚胎发育早期神经系统高表达的多梳蛋白家族成员神经系统多梳蛋白1具有明确转录抑制作用。最近研究表明,神经系统多梳蛋白1可能是一个有别于同源基因Bmi1的新的神经干细胞调控因子。目的:检测体外神经细胞分化模型小鼠畸胎瘤P19细胞中神经发育相关表观遗传调控因子神经系统多梳蛋白1在基因组上的结合靶点。方法:扩增未分化状态的小鼠畸胎瘤P19细胞系(内源性高表达神经系统多梳蛋白1基因),使用兔源抗神经系统多梳蛋白1多克隆抗体进行P19细胞的染色质免疫沉淀实验,并结合采用高通量芯片检测技术(ChIP-on-chip)检测捕获靶基因序列,最后利用生物信息学在线软件分析神经系统多梳蛋白1结合靶点临近基因功能的分类特点。结果与结论:筛选出约1280个神经系统多梳蛋白1结合靶点,靶点临近或所在基因的功能主要与分化、发育、转录及其调节、神经发生等密切相关。提示全基因组结合靶点分析可有效揭示神经系统多梳蛋白1基因在体外神经干细胞分化模型P19细胞中结合并可能参与调控的靶基因谱的分布特点,有利于下一步深入开展干细胞调控相关因子神经系统多梳蛋白1的下游信号通路研究。 展开更多
关键词 神经系统多梳蛋白1 染色质免疫沉淀 全基因组 结合靶点分析 干细胞调控因子
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定向对接井靶点测量数据分析方法
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作者 程喜平 《科技风》 2012年第4期56-56,共1页
采用高精度定向钻探技术及水平定向钻进技术,使地面相距一定距离的两井,在地下目的地层中直接对接连通,这就对靶点数据的测量及分析提出了更高的要求,为了提高定向对接井的中靶率,必须对靶点仪器测量数据进行合理准确的分析。
关键词 定向对接井 仪器测量 测量数据分析
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利用化学蛋白组学方法分析小鼠肝中氨甲蝶呤相互作用蛋白质 被引量:1
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作者 于晓明 张丽华 张玉奎 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期284-288,共5页
目的利用基于亲和色谱的化学蛋白组学方法分析小鼠肝组织匀浆液中与氨甲蝶呤相互作用蛋白,探讨氨甲蝶呤的作用机制。方法 以键合氨甲蝶呤的琼脂糖凝胶作为亲和材料,从小鼠肝组织匀浆液中亲和富集与氨甲蝶呤相互作用蛋白,采用含有吐温-2... 目的利用基于亲和色谱的化学蛋白组学方法分析小鼠肝组织匀浆液中与氨甲蝶呤相互作用蛋白,探讨氨甲蝶呤的作用机制。方法 以键合氨甲蝶呤的琼脂糖凝胶作为亲和材料,从小鼠肝组织匀浆液中亲和富集与氨甲蝶呤相互作用蛋白,采用含有吐温-20的缓冲液洗涤凝胶,去除凝胶表面非特异吸附蛋白,采用高浓度盐洗脱凝胶亲和富集蛋白,对洗脱蛋白进行胰蛋白酶酶解,酶解产物进行HPLC/MS分析和数据库搜索。结果 对洗脱样品进行SDS-PAGE分析结果表明键合氨甲蝶呤的琼脂糖凝胶可以富集小鼠肝组织中与氨甲蝶呤相互作用蛋白。对洗脱样品酶解产物进行质谱分析鉴定了同型半胱氨酸水解酶等23种蛋白。结论 基于亲和色谱的化学蛋白组学方法是一种快速、有效的发现药物相互作用蛋白的方法。 展开更多
关键词 氨甲蝶呤 化学蛋白质组学 靶点分析
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CRISPR/Cas植物基因组编辑技术研究进展 被引量:58
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作者 刘耀光 李构思 +1 位作者 张雅玲 陈乐天 《华南农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期38-49,共12页
基因编辑技术的发展与应用为植物功能基因研究和作物遗传改良提供了重要的技术支撑。近年诞生的CRISPR/Cas 基因编辑系统(主要包括 CRISPR/Cas9 和 CRISPR/Cas12a)与其他的基因编辑技术相比,具有操作简单、效率高等优势,因此在动植物中... 基因编辑技术的发展与应用为植物功能基因研究和作物遗传改良提供了重要的技术支撑。近年诞生的CRISPR/Cas 基因编辑系统(主要包括 CRISPR/Cas9 和 CRISPR/Cas12a)与其他的基因编辑技术相比,具有操作简单、效率高等优势,因此在动植物中均得到广泛应用。本文结合 CRISPR/Cas 基因编辑技术体系的发展历史及最新研究进展,着重介绍了该技术在植物领域中的应用范围和发展方向,以及基因编辑植物的靶点分析方法;对目前CRISPR/Cas 基因编辑技术体系存在的问题进行了分析并提出了改进策略。 展开更多
关键词 CRISPR 植物 基因组编辑 靶点分析
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基于深度学习的“最短路径与几何定值”专题复习 被引量:1
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作者 张世恩 张启志 《中学数学教学参考》 2021年第30期59-61,共3页
数学课程应当注重发展学生的运算能力、推理能力和模型思想。最短路径问题的育人价值在于培养运算能力,训练逻辑推理能力,提升化归数学模型的意识,同时磨炼学生解决难题的意志,培养数学自信。教学中,教师可以以同模问题群组织教学素材,... 数学课程应当注重发展学生的运算能力、推理能力和模型思想。最短路径问题的育人价值在于培养运算能力,训练逻辑推理能力,提升化归数学模型的意识,同时磨炼学生解决难题的意志,培养数学自信。教学中,教师可以以同模问题群组织教学素材,以靶点式分析实施教学预设,以挤牙膏式点拨开展双边活动,以一解多题式视角审视问题解决。 展开更多
关键词 最短路径 问题群 靶点分析
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