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鞋楦底样设计方法 被引量:2
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作者 范成杰 《中国皮革》 CAS 北大核心 2007年第18期171-173,共3页
鞋楦底样设计是鞋楦设计的基础,底样设计要根据具体款式,依据脚型规律与楦型规律,并且要有丰富的设计经验,反复设计才能得到完美的底样。
关键词 鞋楦底样 设计方法 底样设计 鞋楦设计 脚型规律 设计经验 楦型
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鞋楦底样手工移动扩缩法
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作者 章小南 《中国皮革》 CAS 北大核心 2005年第22期134-134,共1页
在日常工作中,经常会遇到大鞋做小楦,或小鞋做大楦的情况,由此,通过鞋套放下来的楦底样就遇到一个扩缩的问题,即使有电脑放样机,只放一个单码号底样也费时、费力,如果采用手工移动扩缩就比较方便、快捷。
关键词 鞋楦底样 扩缩 手工 日常工作
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鞋楦底样版与内仁版设计与制作
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作者 易东初 《西部皮革》 2008年第5期60-61,共2页
2008年,对于中国制鞋业来说,无疑又是挑战和机遇并存的一年。在这一年中,中国运动品牌的挑战是什么?机遇又何在?对于每一个业内人士来说这将是一个不可回避的问题。
关键词 鞋楦底样 制作 设计 制鞋业 中国
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请介绍鞋楦基本宽度的号差与型差
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《中国皮革》 CAS 北大核心 2014年第20期126-126,共1页
基本宽度指鞋楦底样第1跖趾里宽与第5跖趾外宽相加长度。脚型规律中,基本宽度系数=36.7%跖围。跖围号差=7mm,跖围型差=7mm。通过计算得出:基本宽度号差=跖围号差×基本宽度系数=7×36.7%_2.57mm,基本宽度半号差:1.2... 基本宽度指鞋楦底样第1跖趾里宽与第5跖趾外宽相加长度。脚型规律中,基本宽度系数=36.7%跖围。跖围号差=7mm,跖围型差=7mm。通过计算得出:基本宽度号差=跖围号差×基本宽度系数=7×36.7%_2.57mm,基本宽度半号差:1.29mm;基本宽度型差=跖围型差×基本宽度系数=7×36.7%=2.57mm,基本宽度半型差=1.29mm。 展开更多
关键词 宽度系数 鞋楦底样 号差 脚型规律
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儿童的脚型与楦型 被引量:2
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作者 丘理 《中国皮革》 CAS 北大核心 2003年第12期114-115,共2页
鞋楦是鞋的母体,是鞋的成型模具,它的设计不仅决定着鞋的式样,更重要的是关系到鞋的舒适性和护脚性。鞋楦的设计应以脚型规律为基础,但其部位尺寸又不能和脚完全相同,必须考虑到脚在静止、运动状态下的形状、尺寸、应力的变化及鞋的适... 鞋楦是鞋的母体,是鞋的成型模具,它的设计不仅决定着鞋的式样,更重要的是关系到鞋的舒适性和护脚性。鞋楦的设计应以脚型规律为基础,但其部位尺寸又不能和脚完全相同,必须考虑到脚在静止、运动状态下的形状、尺寸、应力的变化及鞋的适应人群、穿着条件、加工工艺、款式、原辅材料等。 展开更多
关键词 儿童 脚型 楦型 鞋楦设计 围度 楦体尺寸 鞋楦底样
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浅谈学生皮鞋的楦型设计
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作者 蔡奇 《中国皮革》 CAS 北大核心 2003年第18期125-127,共3页
鞋楦设计是以脚型规律为基础的,但由于脚在静上、运动状态下的形状、尺寸、应力变化不同,并且鞋的品种、式样、加工工艺、原辅材料和穿着条件也不同,这就使得楦体各部位尺寸不可能和脚完全一样。学生小学生)皮鞋的楦型主要是以脚型规律... 鞋楦设计是以脚型规律为基础的,但由于脚在静上、运动状态下的形状、尺寸、应力变化不同,并且鞋的品种、式样、加工工艺、原辅材料和穿着条件也不同,这就使得楦体各部位尺寸不可能和脚完全一样。学生小学生)皮鞋的楦型主要是以脚型规律为基础,测量、统计所获得的数据为依据,参照国家鞋类有关标准,参考国际上流行的学生鞋造型而设计的。 展开更多
关键词 学生皮鞋 楦型设计 鞋号标准 制订 鞋楦底样 脚型规律
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