韦特海默及其关于创造性思维的研究

德国心理学家马克斯·韦特海默是格式塔心理学的创始人之一,他一生致力于创造性思维的研究。基于似动现象和知觉组织实验的研究,韦特海默及其同事们建立并逐步发展了格式塔理论,并以此理论为基础对日常教学及原创性科学发现的创造性思维过程展开了系统研究,从而在日常教学过程中培养学生的创造性思维,进而为拔尖创新人才培养提供理论基础和实际方法。本文将从韦特海默的生平简介出发,回顾韦特海默的视知觉实验研究和创造性思维研究,最后,从三个方面对韦特海默的研究作了评论和展望。

韦特海默的思想在初等数学教学中的应用——以《创造性思维》为例

韦特海默是德国著名的格式塔心理学派的创始人之一,其代表作《创造性思维》把基于格式塔原理的学习与机械记忆进行对比,以初等数学中的求平行四边形的面积、证明对顶角相等、求级数等为案例,在论述格式塔心理学(完形心理学)观点的同时,阐述什么是创造性思维和怎样进行创造性思维。列举《创造性思维》中若干案例,论述韦特海默的思想在初等数学教学中培养学生的数学创造性思维的相关应用。

韦特海默家族:香奈儿背后的隐形帝国

家族和谐的关键在于建立一个稳定的基础平台,能将家族成员的权力与利益整合对齐只有共同绑定的利益才能称为“家族”,否则只是“同姓的股东”而已。大家对香奈儿(CHANEL)品牌耳熟能详,但对这家未上市公司背后的神秘大股东——韦特海默家族(Wertheimer)却知之甚少。

香奈儿背后的韦特海默家族:社会资本助力基业长青

掌控香奈儿品牌的韦特海默家族,曾历经普法战争、两次世界大战等百年之大变局。在其因犹太身份于二战中涉险时,又遭遇最重要合作伙伴香奈儿女士的争产与诉讼。重重考验之下,韦特海默家族表现出了惊人的复原力,并通过与高价值社会资本的互动融合,成功实现了家族企业的百年长青与持续发展。

浅论创造性思维的操作特征

人们在论及创造性思维的特征时,往往认为是新颖性和价值性。其实,新颖性和价值性只是创造性思维的产品特征,并不是创造性思维本身的特征。创造性思维本身的特征,应当从思维操作上研究。

一杯清茶的人生

对教师的职业和人生，曾有种种堂皇的说法，而我更愿以一杯清茶喻之。它虽不及其他饮品那样富有刺激和诱惑，却有着淡淡的清香且回味无穷。唯善品者能领略其味，喜之爱之。

数学高考复习解题教学设计示例——透过诱导学生组织信息萌生结构的视点

格式塔心理学的奠基人物韦特海默在其名著《创造性思维》中指出,"探究活动的最大危险来自于盲目的回忆,盲目地应用已经学习过了的东西与那些具有零碎、不辞劳苦态度的人的这种意识.而人们需要做的正是这种意识的反面,应该从本来的面目上,从信息之间的联系上,从结构上,从结构的全局要求上来观察全局,找到信息要素之间的关系".

《黄帝内经》英译格式塔诠释

《黄帝内经》（简称《内经》）语言凝练,内涵丰富,英译难度高。近年来,一些学者从心理学角度研究翻译过程和译者的翻译心理,扩展了翻译研究的视角。鉴于此,笔者将格式塔理论引入《内经》英译研究,以期为《内经》英译提供新的思路。1格式塔理论溯源格式塔心理学是西方现代心理学重要流派之一,于1912年由德国心理学家韦特海默、科勒和考夫卡建立并发展起来。

学习理论在问题解决及创新思维方面的应用

把握问题的整体结构,灵活转换'认知框架',是解决数学问题的关键。'格式塔'是德语'gestalt'的译音,'完形'的意思。所以,格式塔心理学又叫完形心理学,是现代心理学的主要流派之一,该学派的主要代表人物是柯勒、考夫卡和韦特海默。格式塔顿悟学习理论是目前学习心理学最重要的学习理论之一,格式塔学派关于问题解决和创造性思维方面的研究.