我们需要什么样的阅读教学——以韩军《背影》教学为例

对文学作品的阅读．大约有三种阅读理论作为支撑：作者中心论、文本中心论和读者中心论，鉴于三种阅读的优劣，笔者认为应该以文本中心论为基础，尽力靠近作者本意，张扬读者个体的创造个性。本文以韩军《背影》教学为例，浅析针对文本教学，应读出什么，各学段教学中解读到什么程度才最合适。