基于韩国文化教育进行的韩语教育分析

近年来,我国经济增长速度不断加快,综合国力逐渐提高,与世界各国的合作交流也越来越频繁。韩国与我国距离较近,同处亚洲,在文化等方面存在相似之处,两国的往来交流也使我国人民对韩语有了一定的认识,各个学校的相关专业也都开设了韩语课程。然而,由于我国学生对韩国文化的了解存在问题,致使其在学习韩语时受到影响。通过对韩国文化教育下的韩语教学问题进行分析与阐述,进而提出相应的解决措施。

浅析电影教学在韩国文化教育中的作用

电影作为文化的栽体,具备视像性、逼真性、普遍性、时代性等特点,将其导入课堂,通过有效的教学活动,可以使学生更加直观、深入地了解韩国文化,诱发学生的学习动机,促进学生对语言与文化的掌握,可谓是一种一举多得、便捷有效的学习途径.

文化视域下的韩国文化教育探析--以韩国电影《国际市场》为例

文艺作品是一个民族精神气质的形象化体现,是一个国家与民族的文化内涵之见证。韩国电影以独特的“恨”文化为媒介,突出多样性、民族性与感召性,生成了一种融合国家文化的银幕建构。可以说,韩国电影在韩国文化教育领域,具有难以替代的重要作用。通过考察尹济均执导的电影《国际市场》可以发现在电影中体现的韩国“恨”文化,将其与文化传播理论相结合,应用新媒介网络平台,实现角色互换与文字和影像交互,可以积极探索出开展韩国文化教育的新路径,此研究将推动韩国文化教育体系的发展与完善。

浅议韩国文化教育与韩国语教学

韩国语教学中适当的gI入韩国文化知识教育能够让学生更加准确的掌握语言特征，更加深刻的理解语意。学习一门外语，不但要会说这个国家的语言，更要了解这个国家的文化。中韩两国的文化有着很大的共同性，但也存在者很多的不同，通过让学生对韩国文化的了解，从而更好的促进学生对韩国语的学习，达到良好的教学效果。

韩国多元文化教育实践对我国留学生课堂改革的启示

韩国多元文化教育是一种教育理念和实践,是实现多元文化社会宏伟蓝图的一种方略,旨在促进韩国社会对不同文化和民族背景的人们的包容性和理解,形成韩国的民族融合和国家的发展。分析韩国多元教育文化的内容及经费投入情况,归纳韩国多元文化取得的成就,得出韩国多元文化教育实践对我国来华留学生课程思政改革的启示。对如何改革与建设留学生课堂,培养具有全球视野的国际公民,有效促进“一带一路”和“人类命运共同体的”的建设,具有很强的启示。

要重视韩国语教育中的文化教育

语言和文化二者是密不可分的,语言既是文化的重要载体,其本身也是文化的一种形式。而目前国内高校的韩国语教育中,韩国文化教育还存在很大的欠缺。要解决这些问题,编写适合学生的韩国文化教材是当务之急;其次,韩国语教师要提高对韩国文化教育的重视程度,有意识地向学生介绍文化知识;除此之外,搜集韩国文化资料,配备韩国文化相关设施也是解决这一问题的必要举措。

韩国大众文化教育研究

本文认为韩国语教育应该涵盖韩国大众文化教育，并提倡通过中韩文化比较进行韩国大众文化教育。大众文化对现代人的生活影响至大，若不能正确理解大众文化也无法顺利融入现代社会生活。而韩国大众文化之花便是韩剧。因此本文将韩剧《九尾狐姐姐传》与中国电影《画皮》进行了比较，试图通过比较了解两国文化的异同点及两国文化的普遍性与特殊性。《九尾狐姐姐传》与《画皮》均以女鬼为中心人物，而女鬼在中日韩等东方国家是恐怖题材中最常见的要素，分析女鬼的形象和命运具有重要的社会文化意义。总体而言，韩国的九尾狐更接近于韩国传统女性形象，且无论九尾狐怎样努力永远无法编人人间社会，永远是他者。而当今中国的女鬼形象则显得更加凶残恶毒。两部作品的共性在于均维持了人妖殊途的保守价值观。通过此种比较的方法进行韩国大众文化教育，将更能促进学习者对韩国社会文化和人文精神的进一步理解。

谈韩国语教育中的文化教育

目前我国高校在韩国语教育中仍处于只着重于教授语言,忽视文化教育的现况。语音、语汇、语法成了学习韩国语的全部,这种原因致使许多学习虽然正确掌握语法,但由于不了解韩国文化而在实践时影响了交际能力。众多韩国语教育方面的研究中对加强文化教育的研究也较为不足。本身外国语教育就应是在学校环境中,通过科学的方式与过程,指导学生学习掌握外语语言与文化基础知识和外语交际交流能力、发展学生智力和全面素质的社会活动。所以在本研究中提出了进行文化教育的必要性,文化教育的目标与项目,及一些相关有效教育方法。

后殖民主义视角下的韩国多元文化教育

20世纪80年代以来,激增的国际婚姻与移民使韩国社会进入了"多元文化时代",政府出台了诸多多元文化教育政策,试图解决由于文化背景不同的学生增多所带来的种种问题。本文从后殖民主义视角批判性地考察了"多元文化"教育政策背后隐藏的士大夫式种族主义理念,提出新的"全纳型多元文化教育"模式。

浅议高校在韩语教学中铺垫韩国文化的教学方式影响

现当下,随着全球化的进程持续推进,既使得各国之间的经济关联不断密切,同时也在这个过程中实现了文化的相互交流。为了更好地顺应经济的发展形势,提高经济竞争能力,也有更多的人投入学习各国语言当中。韩语在我国学习语言当中相对来说比较热门,并在许多的高校开设了有关于韩语教育方面的专业。本文主要探讨的是在韩语教育当中,韩国文化教育对其产生的具体影响,并结合笔者自身所学习到的理论知识内容和经验提出增强韩语教学质量的具体策略。

The intercultural awareness in Korean Teaching

Language is the carrier of culture. We should not only focus on skills in teaching Korean culture, but also conduct a comprehensive analysis and guidance to penetrate culture and education of Korea in the teaching process. Which enhance the overall level. This thesis analyze and elaborate the characteristics of Korean teaching intercultural education. What＇ s more, it will propose corresponding solutions in penetration problems of culture and education for the Korean teaching.