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优化韩国文学课的实践探索 被引量:3
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作者 赵继红 崔美玲 《北华大学学报(社会科学版)》 2012年第3期146-148,共3页
目前的韩国文学教学中存在较为严重的问题,包括文学课的教材、教法等方面。通过对韩国文学课课程的优化整合,同时辅以教法上的调整,设计出一套立体式教学新模式,提高了韩国文学课课堂的教学质量。
关键词 韩国文学课 优化整合 教学模式
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