韩国教科书法定许可制度考察

韩国在教科书的问题上,立法者主要的工作在于协调国民教育的健康发展与保护著作权人利益之间的关系,并根据整个社会的实际情况设置具体规则。随着著作权制度的发展,在教科书使用作品的问题上,从最初的不予保护,逐步转变为采取法定许可使用,并以著作权集体管理的方式进行报酬收取和分配。