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高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
1
作者
柳恋清
《海外文摘》
2020年第13期49-50,共2页
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地...
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地掌握常用汉字的韩国语读音,以培养学生运用联想思维推测出更多汉字词的能力。
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关键词
汉字
汉字词
韩国语读音
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职称材料
题名
高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
1
作者
柳恋清
机构
山东外国语职业技术大学外语学院
出处
《海外文摘》
2020年第13期49-50,共2页
基金
“全国高职外语教学改革课题”(第二期)(2018SD0078B)
文摘
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地掌握常用汉字的韩国语读音,以培养学生运用联想思维推测出更多汉字词的能力。
关键词
汉字
汉字词
韩国语读音
分类号
H55 [语言文字]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
柳恋清
《海外文摘》
2020
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