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关于韩语辅音发音的教学法探索
1
作者
李爱子
《商情》
2012年第38期230-231,共2页
学习韩语的最终目的是为了有效地与人进行沟通。能否流畅地用韩语表达,很大程度上取决于发音的标准程度。因此发音教学在韩语教学过程中是最基础的,也是最重要的环节。本文通过韩汉辅音语音特征的比较分析了其共同点和差异点,以及对...
学习韩语的最终目的是为了有效地与人进行沟通。能否流畅地用韩语表达,很大程度上取决于发音的标准程度。因此发音教学在韩语教学过程中是最基础的,也是最重要的环节。本文通过韩汉辅音语音特征的比较分析了其共同点和差异点,以及对中国学习者来说比较难的辅音发音,并结合自己多年的实际教学经验,提出了几种授课方法。
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关键词
韩
语辅
音
韩汉语音特征
教学法
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题名
关于韩语辅音发音的教学法探索
1
作者
李爱子
机构
郑州轻工业学院外语系
出处
《商情》
2012年第38期230-231,共2页
文摘
学习韩语的最终目的是为了有效地与人进行沟通。能否流畅地用韩语表达,很大程度上取决于发音的标准程度。因此发音教学在韩语教学过程中是最基础的,也是最重要的环节。本文通过韩汉辅音语音特征的比较分析了其共同点和差异点,以及对中国学习者来说比较难的辅音发音,并结合自己多年的实际教学经验,提出了几种授课方法。
关键词
韩
语辅
音
韩汉语音特征
教学法
分类号
H311 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
关于韩语辅音发音的教学法探索
李爱子
《商情》
2012
0
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