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自我形象奇观化与短视频审丑——以韩美娟为例
被引量:
3
1
作者
袁红艳
邓桂英
《视听》
2021年第5期126-128,共3页
短视频给人们提供了一个呈现自我、观看表演的平台,但是在满足大众的审美个性化和多样化需求的同时,短视频审丑现象也层出不穷。短视频审丑是一种异化了的审美,是对传统美学意义上审丑的颠覆。这种审美异化带着明显的消费主义特征,剥离...
短视频给人们提供了一个呈现自我、观看表演的平台,但是在满足大众的审美个性化和多样化需求的同时,短视频审丑现象也层出不穷。短视频审丑是一种异化了的审美,是对传统美学意义上审丑的颠覆。这种审美异化带着明显的消费主义特征,剥离了短视频艺术中的审美价值,否定和消解了经典审美文化,不仅影响了人们对美的创造和鉴赏能力,而且不利于青少年价值观的形成和传统主流文化的传承。这种审美异化的趋势不容忽视。本文从网红韩美娟在短视频平台上呈现的奇观化的自我形象着手,从韩美娟走红的现象背后,探讨短视频审丑现象产生的原因,并对其影响进行分析。
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关键词
短视频
审丑
审美异化
韩美娟
自我形象
奇观化
下载PDF
职称材料
碎片化信息传播中的"审丑"现象思考——以"迷人的郭老师"和韩美娟为例
2
作者
朱紫缘
刘心怡
《全媒体探索》
2022年第3期44-45,共2页
"炫丑"是病态的,"审丑"也可以说是病态的.它消解了主流价值观,让普通大众在是非美丑善恶等基本价值观念上,发生动摇、迷茫甚至错位.抖音平台上以"扮丑"来博眼球的"审丑"现象,为什么会赢得受众...
"炫丑"是病态的,"审丑"也可以说是病态的.它消解了主流价值观,让普通大众在是非美丑善恶等基本价值观念上,发生动摇、迷茫甚至错位.抖音平台上以"扮丑"来博眼球的"审丑"现象,为什么会赢得受众的喜爱?本文以抖音账号"迷人的郭老师"和网红韩美娟在短视频平台上"走扮丑和自我形象异化路线"现象为例,探讨在碎片化信息传播的背景下,短视频中"审丑"现象产生的原因,并对其交互影响进行分析.
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关键词
碎片化信息传播
短视频
"审丑"
"迷人的郭老师"
韩美娟
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职称材料
题名
自我形象奇观化与短视频审丑——以韩美娟为例
被引量:
3
1
作者
袁红艳
邓桂英
机构
湖南科技大学
出处
《视听》
2021年第5期126-128,共3页
文摘
短视频给人们提供了一个呈现自我、观看表演的平台,但是在满足大众的审美个性化和多样化需求的同时,短视频审丑现象也层出不穷。短视频审丑是一种异化了的审美,是对传统美学意义上审丑的颠覆。这种审美异化带着明显的消费主义特征,剥离了短视频艺术中的审美价值,否定和消解了经典审美文化,不仅影响了人们对美的创造和鉴赏能力,而且不利于青少年价值观的形成和传统主流文化的传承。这种审美异化的趋势不容忽视。本文从网红韩美娟在短视频平台上呈现的奇观化的自我形象着手,从韩美娟走红的现象背后,探讨短视频审丑现象产生的原因,并对其影响进行分析。
关键词
短视频
审丑
审美异化
韩美娟
自我形象
奇观化
分类号
G206 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
碎片化信息传播中的"审丑"现象思考——以"迷人的郭老师"和韩美娟为例
2
作者
朱紫缘
刘心怡
机构
四川外国语大学新闻传播学院
出处
《全媒体探索》
2022年第3期44-45,共2页
文摘
"炫丑"是病态的,"审丑"也可以说是病态的.它消解了主流价值观,让普通大众在是非美丑善恶等基本价值观念上,发生动摇、迷茫甚至错位.抖音平台上以"扮丑"来博眼球的"审丑"现象,为什么会赢得受众的喜爱?本文以抖音账号"迷人的郭老师"和网红韩美娟在短视频平台上"走扮丑和自我形象异化路线"现象为例,探讨在碎片化信息传播的背景下,短视频中"审丑"现象产生的原因,并对其交互影响进行分析.
关键词
碎片化信息传播
短视频
"审丑"
"迷人的郭老师"
韩美娟
分类号
G206 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自我形象奇观化与短视频审丑——以韩美娟为例
袁红艳
邓桂英
《视听》
2021
3
下载PDF
职称材料
2
碎片化信息传播中的"审丑"现象思考——以"迷人的郭老师"和韩美娟为例
朱紫缘
刘心怡
《全媒体探索》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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