浅析“教学做一体”教学模式在《韩语写作课程》上的应用

为了打破传统的"一言堂"教学模式,近几年在国内高职院校悄然兴起了"教学做一体"教学模式改革。这是中国学习德国职业教育模式后,对中国高职院校教学方法的深度改革。每个教学方法都有它自己的优点和缺点,本文深度分析了《韩语写作课程》引进"教学做一体"教学模式后的教学效果,探讨这一教学模式的优缺点。

线上线下混合式教学模式在韩语写作教学中的实践探索

充分利用新媒介手段,将线上资源与线下教学相结合,可以打破传统教学模式的时间与空间限制,让师生有效利用时间,提高教学质量与学习效率。本研究以四川外国语大学成都学院韩语专业为例,分析韩语写作课程现状,提出适用于韩语写作课程的线上线下混合式教学模式,让学生积极参与学习,增进师生间的互动,促进教学相长。