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浅谈高职院校如何提高学生的韩语口语能力
被引量:
1
1
作者
宋玉兰
刘岚生
胡蓓蓓
《神州》
2012年第15期143-144,共2页
培养学生使用韩语进行交际的能力是韩语教学的最终日的,韩语口语教学是韩语教学中不可忽视的重要内容。随着新一轮课程改革的深入实施,韩语教学也在发生着深刻的变化,培养学生韩语口语能力的重要性也日益突显。因此,如何完善韩语口...
培养学生使用韩语进行交际的能力是韩语教学的最终日的,韩语口语教学是韩语教学中不可忽视的重要内容。随着新一轮课程改革的深入实施,韩语教学也在发生着深刻的变化,培养学生韩语口语能力的重要性也日益突显。因此,如何完善韩语口语教学,有效地提高学生韩语口语能力已成为我们韩语教师教学研究的重点之一。
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关键词
韩语
口语
韩语组织教学
语言环境
韩剧
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题名
浅谈高职院校如何提高学生的韩语口语能力
被引量:
1
1
作者
宋玉兰
刘岚生
胡蓓蓓
机构
山东外国语职业学院
出处
《神州》
2012年第15期143-144,共2页
文摘
培养学生使用韩语进行交际的能力是韩语教学的最终日的,韩语口语教学是韩语教学中不可忽视的重要内容。随着新一轮课程改革的深入实施,韩语教学也在发生着深刻的变化,培养学生韩语口语能力的重要性也日益突显。因此,如何完善韩语口语教学,有效地提高学生韩语口语能力已成为我们韩语教师教学研究的重点之一。
关键词
韩语
口语
韩语组织教学
语言环境
韩剧
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高职院校如何提高学生的韩语口语能力
宋玉兰
刘岚生
胡蓓蓓
《神州》
2012
1
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