语言是一种音义结合的符号系统——论索绪尔语言学核心思想

文章把索绪尔语言学核心思想归纳为"语言是一种音义结合的符号系统",这句话包含三层意思:1.语言是一种系统;2.语言是一种符号;3.音义结合而成的符号是系统中最重要的单位。重点对音义结合体作了深入分析和讨论。

音义结合记单词

单词是音义结合的统一体,虽然音与义之间并非有必然的联系,但是音是语言的最基本要素,人类最初是靠声音交际的,有不少词的音与义之间存在某种联系,可以帮助我们更好地感悟和记忆词语。下面举例展示英语元音的语音象征意义。

论语言符号音义结合的任意性和理据性原则

语言起源时期的独字句,什么样的音与什么样的义相结合究竟有没有一种可遵循的基本原则?经过长期的深入研究,人们对此做出了明确的回答,认为语言符号音义结合的基本原则有两条:一是任意性,二是理据性。二者之间并非不可调和,而是并行不悖,相辅相成的。理据性以任意性为生存条件,任意性又受到理据性的有力制约。二者的互动关系决定了他们共同成为语言符号的同等重要的、辩证统一的自组织原则。

试论初始状态下的音义结合及其二者的发展变化

本文以音义只能在人的内部世界中结合以及二者的结合具有任意性为前提,探讨了在初始状态下,音义结合的具体过程。同时指出,语音的发展经历了由"多音"到"一音"的过程;语义的发展经历了由整体到部分、由具象到抽象的过程。

英语拟声词的音义结合特点

拟声不仅是世界各民族普遍存在的语言现象,也是一种重要的文学修辞手段。英语拟声词的拟声方式有基本拟声和次要拟声。本文主要分析英语拟声词语音与词义结合的自然客观性和丰富复杂性,希望能增强英语学习者对英语语言、思维的认识,提高词汇习得与阅读赏析能力。

英诗中的音义结合

本文从语言文字与情感的关系出发 ,探讨英诗中音义结合的方法。

从内部世界看音义结合

语言作为音义结合的符号系统,其音、义的结合并非存在于外部世界,而是存在于人的大脑内部,一般说来,有自然结合和非自然结合两种形式。自然结合作为一种有关之关联,是少数的、偶然的,语言符号系统大多是通过无关之关联的非自然结合方式形成的。然而,两种结合方式都是在人的意识焦点作用下完成,具有任意性特点。

关于语言系统、音义结合及相关问题的思考——读索绪尔《普通语言学教程》

文章把索绪尔语言学核心思想归纳为'语言是一种音义结合的符号系统',并提出用'词位'(音义结合体)来命名索绪尔的'符号'(能指所指结合体),文章进而讨论了词位的相关问题。文章认为,如何立足于符号系统本身研究语言系统,是当前研究工作的一个重要内容。

从音义结合符号系统浅析真人秀主持人语言特点——以《荒野求生》为例

索绪尔语言学理论认为,语言是音义结合的符号系统,是人类最重要的交际工具和思维工具。以《荒野求生》为代表的户外电视真人秀节目中,主持人音义结合的语言系统的作用尤为突出。本文从语言学视角,浅析以《荒野求生》为代表的户外电视真人秀节目中主持人语言定位。

话说“音义初始”

话说“音义初始”董为光华中理工大学一“约定俗成”两面观词是音义结合的基本语言单位。现在我们见到的单纯词，其音义常依托于另一个旧有的单纯词，是有“理”可言，有源可溯的。但是如果穷追不舍，便自然会在理论上、或者还在实践上面对一个问题：特定的音义是怎样第一...

从语音与语义的结合谈人类语言形成

语言是音义结合的符号系统。语言的形成是伴随着语音与语义结合的过程实现的。音义结合的任意性是语言起源的必要条件,是语音和语义结合之初必然遵循的规则,也是语言形成之后不断发展前进的一种动力。

话题条件紧缩构式“VP了就X”研究

答辩时间:2023年5月紧缩构式作为形式、意义和功能相结合的音义结合体,具有形式紧凑、意合性强、语境依附性强等特征,在口语中具有丰富的语义语用表达效果和互动功能。各类紧缩构式从不同角度、不同程度体现了汉语特别是口语语法、语义表达和语用功能的某些特征。

论文学语言的审美特质

文学语言是文学作品最直接的存在形态,其审美特质理应成为我们的关注对象。具体而言,文学语言的审美特质主要表现在三个方面:其一,声音与意义水乳交融,较之偏重于意义指称功能的日常语言和科学语言,文学语言更强调语言本身的审美效应,故往往将声音外形与意义内容放在同一层面上加以强调;其二,内指性与互文性并行不悖,前者为文学语言的独特性提供了保证,使其脱离日常所指的羁绊,后者则造就了文学语言的丰富性,使其负载着无限的意味和能量向我们说话;其三,模糊性与精确性共生互动,模糊性指的是语义内涵的模糊性,精准性指的是表达效果的精准性,二者之间存在着一种互为因果的辩证关系。

中英文商标名称的构成方法及翻译原则

商标是代表商品的符号,它直接影响着消费者对产品质量的判断,甚至左右人们的购买行为。设计巧妙的商标具有较好的广告效应,有利于商品的销售。在国际贸易不断增长的今天,商标日益具有国际性,出口产品商标名称的翻译直接关系到该产品在国际市场上的销售情况,因此商标的成功翻译显得越来越重要。作者首先分析了中英文商标名称的构成方法:普通词汇商标、专有名词商标、创造性词汇商标和臆造的商标,然后结合商标翻译实例,从跨文化角度对商标翻译进行了分析,总结了商标翻译的音译法、意译法、音义结合法和转换法等方法,简要分析了商标翻译中应注意不同民族间文化背景和审美情趣的差异。

英汉语言互相借词现象

从语言学角度对英汉两种语言里的借词进行了归类,并对借词的同化现象做了分析,同时指出了这两种语言中的借词的不平衡发展,最后预言了这种"借词"现象的未来发展趋势。

原本《玉篇》中的语源研究

介于《说文》、《释名》、杨泉和宋代“右文说”之间的顾野王《玉篇》对于同声符同源字已经有了相当清晰的认识和研究，该书中所进行的同声符同源字的系联，对于我们研究汉语语源及语源学史当有重要的作用。

浅谈英语商标词的翻译

商品商标的译名好坏直接关系到企业的国际化形象和能否在竞争激烈的市场上打响。本文将结合中国市场上的外国产品商标译名实例 ,探讨英语商标词翻译处理的原则和方法。

语言能力新视野与社会发展

语言的形成使人真正成为人。语言是音义结合的系统，是交际的工具，是思维的载体。人类掌握了语言，便具有了语言能力，语言能力促进了社会发展和人类的进步。通过口语，人类可以互相交流，进而产生了分工和协作。文字产生之后，人类文明得以更好地记录与传承。

论词和临时短语

传统上以汉语为母语的教学重视识字训练,通过形音义结合来习得汉语。实践证明,以汉字认读为中心的教学模式适合于汉族儿童的汉语习得,并也取得很好的教学效果。但以识字训练为中心却不适合于把汉语作为第二语言的教学。以词(包括类似于词的某些临时短语)为中心进行对外汉语教学不仅有理论的根据,而且有实践的支持。