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培养高师音乐专业学生编舞能力的主要途径 被引量:2
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作者 赵云艳 《曲靖师范学院学报》 2004年第1期126-128,共3页
舞蹈教学是高师音乐教育的重要环节。如何在有限的教学时数内 ,完成教学任务 ,并使学生的编舞能力得到培养和提高 ,就必须从教学内容、教学进度、教学方式等几方面进行了改革 ,要着眼于学生编舞能力的提高。
关键词 高师教育 音乐专业舞蹈教学 编舞
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