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刍议职校高中音乐课堂教学的合理化建议
1
作者
刘璟
《科教导刊(电子版)》
2013年第26期70-71,共2页
音乐教学是培养学生艺术气息、审美能力与综合素养的重要手段,在新时期职业技术学校高中阶段的教学体系理应占有一席之地。推进职校高中音乐教学,仍然要坚持以课堂教学为主导方向。本文正是结合上述话题,提出了几种音乐课堂教学的合...
音乐教学是培养学生艺术气息、审美能力与综合素养的重要手段,在新时期职业技术学校高中阶段的教学体系理应占有一席之地。推进职校高中音乐教学,仍然要坚持以课堂教学为主导方向。本文正是结合上述话题,提出了几种音乐课堂教学的合理化举措和建议,希望对新时期职校高中音乐课堂教学的创新有所启示。
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关键词
音乐
课堂
学习兴趣
音乐体验节拍
律动
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题名
刍议职校高中音乐课堂教学的合理化建议
1
作者
刘璟
机构
浙江省台州市黄岩第二职业技术学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第26期70-71,共2页
文摘
音乐教学是培养学生艺术气息、审美能力与综合素养的重要手段,在新时期职业技术学校高中阶段的教学体系理应占有一席之地。推进职校高中音乐教学,仍然要坚持以课堂教学为主导方向。本文正是结合上述话题,提出了几种音乐课堂教学的合理化举措和建议,希望对新时期职校高中音乐课堂教学的创新有所启示。
关键词
音乐
课堂
学习兴趣
音乐体验节拍
律动
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
刍议职校高中音乐课堂教学的合理化建议
刘璟
《科教导刊(电子版)》
2013
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