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音乐欣赏教学中的形象性探析
1
作者
吴爱芳
《绥化师专学报》
2001年第4期103-104,共2页
音乐欣赏是一门听觉的艺术 ,它比较抽象 ,不像视觉艺术那样直观、具体。由于音乐的艺术形象很难让欣赏者直接感觉到 ,所以要理解音乐作品也变得相对较难。因此 ,在音乐欣赏的初级阶段 ,“形象性”的教学方法就显得非常重要了 ,本文着重...
音乐欣赏是一门听觉的艺术 ,它比较抽象 ,不像视觉艺术那样直观、具体。由于音乐的艺术形象很难让欣赏者直接感觉到 ,所以要理解音乐作品也变得相对较难。因此 ,在音乐欣赏的初级阶段 ,“形象性”的教学方法就显得非常重要了 ,本文着重论述如何在音乐欣赏教学中进行“形象性”教学。
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关键词
音乐
欣赏
形象性
教学方法
音乐
教学
音乐作品选择
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题名
音乐欣赏教学中的形象性探析
1
作者
吴爱芳
机构
浙江省广播电视高等专科学校
出处
《绥化师专学报》
2001年第4期103-104,共2页
文摘
音乐欣赏是一门听觉的艺术 ,它比较抽象 ,不像视觉艺术那样直观、具体。由于音乐的艺术形象很难让欣赏者直接感觉到 ,所以要理解音乐作品也变得相对较难。因此 ,在音乐欣赏的初级阶段 ,“形象性”的教学方法就显得非常重要了 ,本文着重论述如何在音乐欣赏教学中进行“形象性”教学。
关键词
音乐
欣赏
形象性
教学方法
音乐
教学
音乐作品选择
教学工具
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
J605 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
音乐欣赏教学中的形象性探析
吴爱芳
《绥化师专学报》
2001
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