浅析音乐公共艺术教育与中职生综合素质的培育

培养学生的综合素质和能力就要改变传统的教学思想,努力从多个角度培养学生,将音乐公共艺术教育融入到学生的学习生活中,有利于培养学生的内在素养,有利于净化学生的心灵,更有助于学生创造性思维和能力的有效提高。在中职教育中,我们应及时引入音乐公共艺术教育,促进我国学生的全面发展。

试论高校公共音乐艺术教育对大学生思想品德的培养

随着教育改革的不断推进,素质教育成为了当前教育主流方向。我国高校在对大学生思想品德方面的教育已经不仅仅局限于思想政治教育工作,而是将艺术教育与科学教育进行融合,无疑成为了培养大学生创新能力的一大创举。其中作为艺术教育重要表现形式,公共音乐艺术教育在加强和改进大学生思想政治教育工作上起到积极的作用。本文首先透过当前国家艺术教育改革的政策提出艺术教育的重要意义,并提出高校公共音乐艺术教育对大学生思想道德品质建设的策略。

高校公共音乐艺术教育初探

音乐教育对促进学生全面发展和身心健康起着不可忽视的作用。本文论述了音乐艺术教育在大学生素质教育中的地位和作用并对加强我校的音乐选修课教育提出了可行性建议。

试论高校音乐艺术教育对大学生思想品德的培养

现阶段,随着我国素质教育的持续推进,高校在思想政治教育方面已经不再局限于理论教学。将艺术教育与思想政治教育两者有机统一起来,充分发挥音乐艺术课堂在大学生思想品德教育中的重要作用,是当前思想政治教育的创新手段之一。本文从多个方面对高校公共音乐艺术教育在大学生思想品德中的作用进行了详细的分析,并结合当前高校音乐教育现状对如何有效开展音乐艺术教育的相关途径进行了探索分析,希望能为高校有效实施开展公共音乐艺术教育提供可行性建议。

民族院校大学生公共音乐教育的创新探索

高校公共音乐教育对学生的成长和全面发展具有重要作用,而民族院校的公共音乐教育一直是比较薄弱的。本文首先分析了公共音乐教育的重要性,然后从意识、教学课程、资源共享、教学方式等发面提出了加强民族高校公共音乐艺术教育的对策建议,为民族高校的公共音乐教育提供参考借鉴。

构建民族高等院校公共音乐教育课程

民族高等院校开设公共音乐艺术教育课程,这对提高当代少数民族大学生音乐素质、帮助学生了解中华民族多元文化、培养大学生健康乐观的精神面貌及活跃大学校园文化生活,具有十分重要的现实意义。民族高等院校公共音乐艺术课程的构建,需在教学实践过程中大胆尝试和摸索,对课程的设置、课程的内容及教育目标等要有针对性。