以大学生综合艺术修养提高为目标的音乐剧实践途径探析

本文对大学生综合艺术修养培养中存在的问题进行分并指出音乐剧实践的途径,总结音乐剧实践对大学生综合艺术修养提高的作用,希望本文能够为大学生综合艺术培养以及音乐剧教学在高校的开展提供帮助。

叙边疆之事 抒民族之情 新时代新疆本土音乐剧的艺术价值之思

20世纪80年代音乐剧开始被引入我国,从40余年来我国音乐剧艺术的探索和实践看,既取得了令世人瞩目的成就,也引起了专家、学者们对音乐剧实践得与失的广泛评论。近年来,新疆地区的本土音乐剧在数量上呈现出直线上升的状态,优秀作品频出,在实践方面均取得了相当丰富的经验。文章以近年来数部新疆本土音乐剧为例,对其艺术特点进行归纳,主要体现在从现实生活中挖掘叙事的素材、强调主题的鲜明性和精神写照、突出少数民族情怀的展现以及重视对少数民族音乐文化风格的展现。从艺术价值的角度来看,新疆本土音乐剧为当代我国地域或少数民族音乐剧的创演实践提供了可行的范本,具有很强的借鉴意义。

武秀之学术思想与歌剧、音乐剧的实践探讨

武秀之教授研究出的"假声位置真声唱法"("三合一"理论)运用于教学、科研及艺术实践已有三十几年,其产生的教学效果和科研成就在河南乃至中国的艺术届有着极大的影响,笔者跟随武秀之教授学习"假声位置真声唱法"已有二十一年,对武教授的学术思想体会较为深刻,本文就武秀之学术思想与歌剧、音乐剧的实践进行阐述。