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音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的策略
1
作者
杨丽
《基础教育论坛》
2021年第20期103-104,共2页
音乐区域游戏是幼儿区域游戏的一个重要组成部分,在游戏过程中,不仅可以培养幼儿的音乐素养和音乐表现能力,更重要的是培养幼儿的自主学习能力。本文从音乐区域游戏和幼儿自主学习能力的涵义出发,阐述了音乐区域游戏对幼儿自主学习能力...
音乐区域游戏是幼儿区域游戏的一个重要组成部分,在游戏过程中,不仅可以培养幼儿的音乐素养和音乐表现能力,更重要的是培养幼儿的自主学习能力。本文从音乐区域游戏和幼儿自主学习能力的涵义出发,阐述了音乐区域游戏对幼儿自主学习能力培养的意义和价值,也分析了当前开展幼儿音乐区域游戏中存在的一些问题,由此提出音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的教师支持策略,为广大幼儿教师开展音乐区域游戏提供一些参考。
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关键词
幼儿
音乐区域游戏
音乐
素养
自主学习能力
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职称材料
题名
音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的策略
1
作者
杨丽
机构
北京市大兴区亦庄第五幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2021年第20期103-104,共2页
文摘
音乐区域游戏是幼儿区域游戏的一个重要组成部分,在游戏过程中,不仅可以培养幼儿的音乐素养和音乐表现能力,更重要的是培养幼儿的自主学习能力。本文从音乐区域游戏和幼儿自主学习能力的涵义出发,阐述了音乐区域游戏对幼儿自主学习能力培养的意义和价值,也分析了当前开展幼儿音乐区域游戏中存在的一些问题,由此提出音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的教师支持策略,为广大幼儿教师开展音乐区域游戏提供一些参考。
关键词
幼儿
音乐区域游戏
音乐
素养
自主学习能力
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
音乐区域游戏中幼儿自主学习能力培养的策略
杨丽
《基础教育论坛》
2021
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