中国近代音乐发展史问题探究——评《中国近代音乐史(1840-1949)》

中国近代音乐史作为音乐史学中的一个重要分支，它主要研究从1840年至1949年这近百年的音乐发展历程。作为广大高校音乐专业的学生应该知晓这段时间内发生的重大音乐历史事件，重要音乐代表人物、音乐代表作品、音乐社会生活等。研究中国近现代音乐史的学者应能够阐明这个时期的音乐研究成果及其历史作用，能够作出合理的、科学的历史评价，并力求探索出中国近现代音乐发展的规律。

江文也在我国音乐发展史上的历史地位和贡献

江文也在我国音乐发展史上具有重要的地位。作为音乐创作的先驱者,他创作了大量优秀的音乐作品,其创作的每部作品均具有浓郁的民族音乐特性,这对中国音乐的发展起到了巨大的推动作用。他在创作中立足于弘扬民族音乐文化,是中国音乐民族化道路的开辟者之一。江文也对中国近代音乐民族化的形成与发展均做出了突出贡献。

古典吉他音乐发展史简述

本文研究了古典吉他的音乐发展历史，主要包括古典吉他在国外以及在国内的发展情况2个方面。从国外方面来看，古典吉他本身具有悠久的历史，且在不同的阶段又有不同的特点。作为外来的乐器，吉他在我国发展仍旧有较大的上升发展空间。

关于中国音乐发展史中可作六个音乐文化分期的思考

广东汉乐是我国民族民间音乐中的一支干脉,研究汉乐意义重大。文章作者在多年研究民族民间音乐的基础上,提出了将中国音乐发展史分为六个文化分期的观点,具体包括:巫文化阶段、雅文化阶段、清商文化阶段、燕乐文化阶段、俗乐文化阶段、新音乐文化阶段。

中国近代音乐发展史问题探究--评《中国近代音乐史》

音乐史的研究范围十分广泛，对其进行记载的文字也有多种类别。汪毓和先生创作的《中国近代音乐史》是对我国音乐教育与音乐史学界有着深刻影响的一本著作。汪毓和从20世纪40年代后半期开始步入群众歌咏活动，在40年代末期和50年代初期，他先后就读于东吴大学和中央音乐学院作曲系，课程完成后留校任教，参与了中央音乐学院音乐系的建立。

西方音乐发展史的理论探究--评《西方音乐史》

早在人类语言产生之前，音乐艺术就已经诞生。作为人类灿烂文化之一，它已随着社会的发展和时代进步深入到人们生活的方方面面，是一切从事自然科学、人文科学、社会科学的工作者都要懂得的一门艺术。同时。它也对各个行业的发展起到一定的促进作用。而且丰富了人们的生活，使人们的生活更加充实和有意义。作为从事政治、军事、文学、艺术等领域的教育工作者来说，不了解中西方音乐发展的历史知识，那他们的知识就是不完整的。

古典吉他音乐发展史研究

本文主要对古典吉他国内外音乐发展历史进行研究。从古典吉他的发展历史来看,国外发展的历史比较悠久,并且历史时期不同发展特点也不同。古典吉他作为外来乐器之一,在我国音乐发展进程中上升的空间仍然比较大。

社会文化视域下的西方音乐发展史研究——评《西方音乐史十讲》(插图修订第9版)

音乐自从诞生之时起，就与文化密不可分，它们相互交融，互为促进。从地域上来看，音乐中蕴含着不同地域、不同民族的文化风俗；从时间上来看，音乐又体现出不同时代的精神与潮流。无论是中心或西方国家，音乐的历史都可追溯到数千年前，然而受礼会文化的影响，两者有很大差别。

以历史唯物主义视角解读西方音乐发展史——音乐院校“马克思主义基本原理概论”课程提升教学实效性路径探索

本文从提升思想政治理论课的教学实效性这一根本目的入手,分析了当前音乐院校的“马克思主义基本原理概论”教学中普遍存在的现实问题与“认同困境”,并提出通过挖掘音乐教育中的德育资源来化解上述问题,即以历史唯物主义的视角解读西方音乐发展史,同时,本文具体分析了这一思路的必要性与可行性,及其对于落实总书记提出的八个“相统一”教学要求的现实意义。

中国少数民族音乐发展史上的一个里程碑--首届“全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”综述

2008年12月6至7日，由中国音乐学院主办、中国音乐学院音乐研究所承办的首届“全国高等音乐艺术院校少数民族音乐文化传承学术研讨会”在北京京民大厦胜利召开。共有来自全国22个省、市、自治区的39所高等音乐艺术院校的院系负责人、学科带头人94人参加了研讨，其中，21所院校来自少数民族地区，18所院校来自汉族地区。会议受到教育部民族教育司的高度重视，教育部民族教育司张强副司长出席了开幕式并作了重要讲话。

北京是中国近代新音乐文化发展史中最具影响力的城市之一——《北京近代新音乐发展史研究》撰写体会

中国近代音乐发展有着两条比较清晰的发展线索，一条是传统音乐文化的延续发展，另一条就是随着西方音乐文化的传入而逐步形成并发展壮大起：来的新音乐文化，而后者逐步成为发展中的主流。

论少数民族音乐在我国音乐发展史中的独特史学价值

少数民族音乐是中华音乐的重要组成部分,为我国的音乐发展史提供了独特的史学价值。少数民族音乐为我国音乐发展史提供无可替代的"逆向考证"价值;为考证民族族源关系提供了独特的史学价值;少数民族音乐为各民族文化历史发展提供了独特的史学线索。

西藏当代音乐发展史上的机构与人才建设

西藏当代音乐，也叫做西藏新音乐，是指中华人民共和国时期的西藏音乐。虽然其发展只有五十多年的历史，同西藏几千年的传统音乐相比，不过是历史长河中短暂的一瞬，然而，由于西藏当代音乐是在社会主义形式下和中国共产党的领导下产生并发展起来的，因此，无论从它的发展速度、规模上讲，还是从它的发展特色上讲，与几千年的传统音乐相比，有着质的飞跃，它代表着西藏音乐的一个新纪元、新里程碑，标志着西藏音乐进入了一个崭新的历史发展时期。

《台中县音乐发展史》编撰的特征及困境

1989年,我国台湾省台中县立文化中心出版了《台中县音乐发展史》。从音乐史著作撰写的一般规律而言,常常是先有"整体史"再有"区域史"著作出版。我国台湾省是先出现了《台中县音乐发展史》之后,才出现许常惠先生的《台湾音乐史初稿》。文章从《台中县音乐发展史》的计划实施与著作编撰、史料的来源、田野调查与音乐史编撰、区域特征与史料支撑、局部与整体的关系等方面,论述该书编撰的特征、成就、困境及其成因。

我译《剑桥西方音乐理论发展史》

2011年11月16日至18日,中国音乐学院、芝加哥大学、星海音乐学院、上海音乐出版社以及西方音乐学会等单位在芝加哥大学北京中心联合举办了"2011音乐理论比较国际论坛暨《剑桥西方音乐理论发展史》中文版首发式"。在此次论坛上,该书译者做了题为"我译《剑桥西方音乐理论发展史》"的发言。该文展现了这部译著的错综复杂的翻译历程,对该著作的内容和价值做出了中肯的评价,对于它的学习和阅读方式也提出了建议。

作为学科学、学术史的民族音乐学发展史——《音乐民族志方法导论:以中国传统音乐为实例》教学与辅导之三

民族音乐学学术发展史与学科学兼有隶属关系和互补关系。其研究目的之一是从历时性角度去讨论和认识民族音乐学的学术特点和性质,以为该学科学者和学子提供正确的研究思路和学习方法。故有必要从讨论民族学与民族音乐学的历史渊源关系入手,去了解民族音乐学发展史的学科性质和理论意义。从学科性质看,主要涉及65个方面:民族音乐学学术发展史是学科学或学术史,而非一般的艺术史或音乐史;是学科方法论发展史,而非一般的学术史概述;该课题也是民族学与民族音乐学的跨学科交融史;其学术意图之一是“把音乐的目光投向人”;既是“单数”“大写”的学科学,亦是“小写”“复数”的学术史。从学术史的角度看,学科学的“观念、行为、产品”学术框架和“观念、学统、方法”方法论范式层框架,都是在民族学与民族音乐学长期发展和学术交融过程中逐渐形成的。

《剑桥西方音乐理论发展史》给我们的启示

过去,我们对于西方音乐理论的了解如同管中窥豹,从未看清它的全貌。2011年托马斯·克里斯坦森主编的《剑桥西方音乐理论发展史》中文译本的出版,为我们展现了西方音乐理论的全貌。该书问世的价值在于,它不仅可以帮助我们在音乐理论上"正本清源",而且还为我们展现了许多新的理论传统以及丰富的学术信息。本文以该著作提供的信息为基础,通过细化梳理从而揭开了几个一直悬而未决的音乐理论中的历史谜团。

作为西方音乐理论发展史中“枢纽”的胡戈·里曼

19世纪德国音乐理论家胡戈·里曼是西方音乐理论发展史中最有影响力的音乐理论家之一。文章以里曼在二元主义与功能和声、转换理论、调性、对位、节奏节拍、句法、曲式等音乐各结构要素的理论体系为研究对象,将其各理论体系对音乐理论发展中的衔接作为生发点,勾勒西方音乐理论发展线索的关键。

地方志与区域音乐史发展

地方志是我国优秀的历史文化遗产,其中包括很多内容,涉及军事、文化、教育、音乐等多个领域。目前地方志已经成为研究各个地区的重要史料。地方音乐源于地方人民的生产劳动与生活实践,是我国音乐的重要组成部分。各地的音乐都与当地的特色有直接关系,现主要对江苏地区传统音乐的风格特色及其空间布局进行分析,从历史渊源、人文背景等方面进行综合研究,相信能够为区域音乐发展史的研究提供一些帮助。

理论、实践和历史——为《剑桥西方音乐理论发展史》中译本首发

理论与实践的关系是认识论的中心主题。从古希腊开始的西方音乐史,脱离实践的理论、规约实践的理论、织造实践的理论,和后于实践的理论、解释实践的理论、审察实践的理论都曾经正常地存在;而实践也会平行、独立和疏离于理论之侧。从与实践的关系来看,理论被区别为"前理论"和"后理论",或称"引导性理论"和"分析性理论"。音乐史不能游离于技术理论之外,一切阶段性、连续性、权威性、比较性和过程性的理论缺失都需要纠改。理论和实践的离合是音乐发展的正常现象,只有把技术理论的发展合乎实际地反映在历史中,把音乐实践和理论的复杂关系充分地呈现在历时性和共时性交叉的历史网络中,才能真实地铺陈全部西方音乐发展的历史。